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OPINIÓN
VerbódromoVESTIGA
CIÓN
Para potenciar la calidad y obtener profesionales más
capacitados ¿Cuáles debieran ser los cambios en la
Educación Superior?
“Se deben incorporar más y mejores
programas de intercambio, para que
los alumnos tengan otras
experiencias y visualicen otras
realidades. Además se debe cuidar
que la infraestructura cumpla con las
condiciones para tener un buen
aprendizaje”.
Priscilla Campos Albornoz,
Arquitecta UNAP
“Se debe realizar una preselección, buscar un
instrumento el cual asegure que las aptitudes
presentadas por los postulantes concuerden con la
carrera a la cual postulan”.
Rafael Contreras Morales, Ingeniero Comercial UNAP
“Creo que la mejor estrategia es que los
académicos que formen a los alumnos,
hayan vivenciado los contenidos que
entregan, esto es, por ejemplo para
formar pedagogos deben haber
enfrentado un aula con 45 alumnos, de
los contrario no puedes entregar
aprendizajes significativos a otros”.
Sonia Zárate
Astudillo,
Educación
Parvularia
UNAP
“Más oportunidades de pasantías en
el extranjero y opciones de
intercambio. Junto con lo anterior las
carreras deben controlar que sus
mallas curriculares estén
actualizadas y cumplan con las
condiciones que requiere el mercado
laboral”.
Susana Jorquera
Rossel, Pedagogía en
Inglés UNAP
“Un pilar fundamental en la preparación tiene que ver
con los niveles de exigencia, pues no se puede tranzar en
función de la cantidad de alumnos aprobados. Y, por
otro lado, las mallas curriculares deben ser pertinentes y
contemplar la aplicación, el “hacer”. En síntesis, debe
existir un equilibrio entre la calidad académica, el saber y
el saber hacer.”
Mario Fabregat Peredo, Jefe de Carrera Pedagogía en
Historia Universidad Arturo Prat
“Las Universidades deben tener
un compromiso con el
desarrollo del país y con su
contexto social y cultural en que
están insertas, junto a una
oferta académica que nazca
desde esas prioridades y no del
libre mercado o la situación
económica de la Universidad”.
Víctor Valenzuela Grollmus,
Arquitecto UNAP