Programa de Nivelación de Competencias Básicas UNAP se presenta en la 1º Jornada Nacional Sobre Apoyo Institucional a Estudiantes Universitarios Iniciales

En el marco de las iniciativas orientadas a mejorar la calidad de la educación de nuestros estudiantes de las universidades chilenas, es que se llevará a cabo La 1º Jornada Nacional Sobre Apoyo Institucional a Estudiantes  Universitarios Iniciales. Denominada “Análisis de experiencias nacionales e internacionales en el mejoramiento de la retención estudiantil”. El encuentro que se llevará a cabo el día 13 y 14 de octubre estará organizado por  la Universidad Austral de Chile (UACh) y la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y tendrá lugar en Campus Isla de Teja, Valdivia de la UACh.

En esta oportunidad nuestra universidad  presentará la experiencia realizada por la Dirección General de Docencia a través de su Unidad de Innovación Docente, denominada: “Diseño e Implementación de un Programa Remedial de Competencias de Ingreso de los Estudiantes de la Universidad Arturo Prat”, la experiencia de nuestra institución en este tema se basa principalmente en  el diseño de un plan de intervención para los alumnos devenidos en sus competencias básicas necesarias para el buen desempeño académico. Este diseño contó con el apoyo del proyecto MECESUP: “Plan Institucional de Nivelación  de Competencias Básicas” el cual fue asesorado por la consultora internacional CIFE para el diseño de los instrumentos (Pruebas de Diagnóstico) que permitieran medir los niveles de dominio de los nuevos estudiantes.  Se diseñaron dos (2) pruebas: una de razonamiento matemático y la otra competencia lingüística (comprensión lectora, redacción, vocabulario, redacción de texto argumentativo).  Académicos de diferentes departamentos y escuelas participaron de talleres desarrollados por  Ph.D. Sergio Tobón.

A partir de la validación de las pruebas,  éstas han sido aplicadas a todos los estudiantes ingreso tipo PSU desde el 2010, aquellos que no alcanzaron el nivel de dominio requerido por la institución,  ingresaron a los  Talleres Iniciales de Competencias de Ingreso en las áreas de Lenguaje y de Razonamiento Matemático respectivamente. 

El año 2010 se realizó una experiencia piloto en la cual  profesores del Departamento de Educación y Humanidades y el Departamento de Física y Matemáticas diseñaron los módulos de contenidos, estos profesores contaron con un equipo de alumnos ayudantes quienes fueron los tutores encargados de monitorear y acompañar a los estudiantes de 1º año en la modalidad e-learning. Cabe destacar que este plan continúa  el presente año, sin embargo se han incorporado  mejoras en la metodología de trabajo, combinando lo virtual con lo presencial, a partir de los resultados obtenido en el pilotaje.

La expositora que presentará en la 1º Jornada es la académica Marianela Barría Montalva y la autora del trabajo es la jefa de la unidad de innovación docente, Marta Herrera Castro.