Investigadores del INTE participan en publicación de libros en España y Argentina.

La Investigadora del Instituto de Estudios Internacionales INTE, Dra. Marcela Tapia Ladino participó en la publicación del libro Caminos de ida y vuelta. Redes, migración y desarrollo (2012)- publicado recientemente por la Editorial Catarata de Madrid. Este libro recoge los resultados del la investigación Origen es destino. Estudio comparativo sobre redes, migraciones y desarrollo entre los colectivos colombiano y boliviano en Madrid. El proyecto que dio lugar al libro, fue financiado por la Red Universitaria de Investigación sobre Cooperación para el Desarrollo en su IV Convocatoria de Investigación (2010) y fue dirigido por Marisa Revilla y el equipo investigador estuvo compuesto por Adriana González Gil, Cristina Gómez Jonhson, Marcela Tapia Ladino y Herminia Gonzálvez Torralbo. 

El libro fue editado por Marisa Revilla y Cristina Gómez quienes junto a las investigadoras del proyecto Adriana González, Marcela Tapia y Herminia Gonzálvez escribieron los ocho capítulos que comprenden el libro. El trabajo centra su análisis en el estudio, conformación, funcionamiento y transformación de las redes sociales transnacionales construidas por dos grupos de migrantes latinoamericanos con numerosa presencia en Madrid: colombianos y bolivianos. Por un lado, se comparan las condiciones particulares de los contextos de origen y de destino en cuanto a su influencia en la configuración de las familias, los procesos organizativos formales e informales y la posibilidad que tienen de involucrarse en proyectos de desarrollo en origen. En el libro la investigadora del INTE, Marcela Tapia participa en un capítulo como autora y en dos de ellos como co-autora.

Los Investigadores Dra.(c) Carolina Figuerona y Dr.(c) Benjamin Silva participaron en la publicación del libro Educación, Infancia(s) y Juventud(es) en Diálogo. Saberes, representaciones y prácticas sociales (2012)- publicado recientemente por la editorial La Colmena de Buenos Aires. Este libro es una investigación en Educación que incluye trabajos sobre la realidad en las aulas de las escuelas públicas de la República Argentina, experiencias y conclusiones; conflictividad y violencia en el espacio escolar; trabajos en otros países latinoamericanos; historia de la educación en distintos contextos sociales; las políticas públicas de formación para la ciudadanía. Incluye material etnográfico de los propios actores. Escrito por varios autores argentinos, chilenos y mejicanos; compilado por un grupo de investigadoras de la Universidad cita en la ciudad de Tandil, provincia de Buenos Aires: María Ana Manzione; Lucía Lionetti y Cecilia Di Marco.