Con innovadoras propuestas se efectúa segunda jornada de presentaciones de proyectos sociales inclusivos para personas sordas

Un taller de lengua de señas para colegios e instituciones; pulseras de color para identificar a personas sordas e intérpretes de lengua de señas; y cápsulas en lengua de señas para informar a la población sorda sobre el abuso sexual en menores sordos, fueron tan solo algunas de las propuestas entregadas durante la segunda jornada de presentación de proyectos sociales inclusivos, esto en el marco de la asignatura electiva “Introducción a la lengua de señas”, de la Universidad Arturo Prat.

Generado de manera online a través de la plataforma de videoconferencias Zoom e inserto en los llamados “Cursos Electivos de Formación General”, el ramo representa una invaluable oportunidad para las y los estudiantes de todas las carreras de Pregrado tanto de Iquique como de la Sede Victoria, brindando una base general en lengua de señas chilena, la que puede ser utilizada en distintos ámbitos del quehacer diario, ampliando y mejorando con ello las competencias lingüísticas de unapinas y unapinos por igual.

Dentro de los proyectos exhibidos, destacó en particular el de “Recursos digitales para la orientación del espacio temporal de personas sordas dentro del Hospital San José de Victoria”, elaborado por Karen Alarcón, Estefanía Ortiz y Leonardo Badilla, pensado para promover el acceso a información para pacientes y familiares sordos durante su estadía en el recinto de salud de la comuna, mejorando de este modo la comunicación y comprensión de los procesos desarrollados al interior de dicha institución.

Según la Docente a cargo del electivo, Katherine Contreras, “ha sido una jornada muy satisfactoria, tanto para los estudiantes como para sus evaluadores, con ideas bastante interesantes e innovadoras”, asegurando que la “instancia deja ver que hay un gran desafío por delante cuando hablamos de inclusión, en donde cada uno de los temas expuestos constituyen un componente importante, con detalladas descripciones de los pasos o acciones a seguir para la materialización e infraestructura requerida, pensando siempre en ser un aporte para la comunidad sorda”, enfatizó la también Trabajadora Social de profesión y Facilitadora de Lengua de Señas chilena.

También cabe destacar que, si bien es impartida virtualmente en Iquique y Victoria, la asignatura en sí es originada en Malleco, contando también con la participación del Jefe de la Unidad de Docencia de la Sede, Daniel Martínez; y la Académica de Victoria de la Facultad de Ciencias Empresariales (FACE), Magdalena Saavedra; además de la Presidenta del Club Deportivo y Cultural de Sordos de Temuco, Elizabeth Contreras; y el Docente e Instructor sordo de Lengua de Señas chilena, Rodrigo Campos, quienes cumplieron la misión de evaluar las diversas propuestas presentadas por las y los universitarios. Junto con ello, se espera que el electivo continúe con nuevas alumnas y alumnos durante el segundo semestre de 2022.