Ricardo Baeza dictó clase magistral sobre belleza y aplicabilidad de las matemáticas en apertura del Comca 2015

"Sobre la belleza y aplicabilidad de la matemática" versó la clase magistral del Premio Nacional de Ciencias 2009 y profesor de la Universidad de Talca, Ricardo Baeza, en la inauguración oficial del Congreso de Matemática Capricornio (Comca 2015), evento que se realizó en el Salón Tarapacá, y se extendió del 5 al 7 de agosto, en dependencias del Centro Tecnológico Minero (CTM) y el hall de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Arturo Prat (UNAP), congregando 280 visitas de estudiantes y académicos de las universidades del norte de Chile.

El lanzamiento del congreso estuvo presidido por la vicerrectora de Investigación, Innovación y Desarrollo de la UNAP, Margarita Briceño; el decano de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, Alberto Martínez; y Roberto Aravire, a cargo de la organización del Comca 2015.

En un silencioso auditorio que destacó por su atención, el profesor Baeza explicó con ejemplos por qué las matemáticas sirven para explicar otros fenómenos y ciencias: "La evidencia de su eficacia ha aumentado dramáticamente. Entiendo a las matemáticas sin apellidos. Eso las hace ser más eficaces. Decir lo que es bello es subjetivo, pero una fórmula es hermosa, y uno de los criterios para que sea bello es que sea simple y potente. Sincera, simple y potente, siempre es atractiva. También tiene aplicabilidad y es usada por muchos maestros. Otra propiedad es su generalización de resultados, lo que la distingue de muchas otras ciencias y permite crear nuevos conceptos".

En su perspectiva, "la matemática es una de las herramientas fundamentales del ser humano para formular problemas concretos y resolverlos. Por lo general está mucho más adelantada a los problemas que se vienen desarrollando en nuestra sociedad. Los matemáticos en el siglo XVIII iniciaron la geometría diferencial, se hace matemática por ella, y no para otras cosas, pensando en su aplicación; pero éstas vienen después solas. A principio del siglo XX viene la gran revolución en física con la Teoría de la Relatividad; estaba la matemática para poderla formular. La habían hecho otros matemáticos sin interesarse en relatividad ni en física".

-Es importante entender este punto y que lo entiendan también las autoridades, y no piensen que sólo pueden apoyar las cosas que están con una aplicación de antemano. Si se hiciera matemáticas sólo para resolver problemas concretos, las matemáticas estarían 200 años atrasadas-, aseveró el investigador.

Para referencia de los lectores, Baeza realizó su formación de pregrado en la Universidad de Hamburgo (Alemania) y sus estudios de doctorado en la Universidad de Saarland, institución germana en la que se desempeñó como docente. Tras su regreso a Chile, fue profesor titular por más de 20 años en la Universidad de Chile, y a partir de 1999 se trasladó a la Universidad de Talca. Durante el año 2007 la Presidenta de la República lo nombró miembro de la Comisión Asesora Presidencial en Materias de Energía Nuclear y se ha desempeñado como director y presidente de la Sociedad Matemática de Chile. Es también miembro de Número de la Academia de Chilena de Ciencias y de la American Mathematical Society.

REFORMA
EDUCACIONAL

En otro ángulo, y refiriéndose al debut de la gratuidad a los sectores vulnerables en 2016, Baeza sostuvo que "la matemática tiene una situación pendiente con la población vulnerable. Eso va a ser un gran paso el próximo año con la Reforma Educacional. No se les ha dado posibilidad para poder desarrollarse. Un grupo enorme de chilenos no contribuye al desarrollo de este país, están estancados, porque no se la han dado las posibilidades para desarrollarse."

Agregó: "No soy partidario de la gratuidad. Todas las cosas gratis por lo general no son de buena calidad. Ambas están reñidas. El Estado chileno debiera invertir en los que realmente las necesitan. El gobierno ya anunció que bajará al 50 por ciento la cantidad de personas que van a recibir gratuidad, y puede ser mucho más todavía. A los que estudian y trabajan hay que darles apoyo total, porque ahí vamos a recuperar gente valiosa que estamos perdiendo, y darle competitividad al país".

Afirmó el Premio Nacional de Ciencias que "el Estado chileno está gastando un 0,43 por ciento del PIB; con eso no podemos asegurar a la gente joven que va a encontrar trabajo en las áreas de las ciencias, quedan limitadas las opciones de conseguir becas y puestos trabajos. El Estado chileno tiene que concientizarse y tomar una decisión política de que no se avanza si no se tiene ciencia básica, y eso es lo que han descubierto otros países como Singapur. Están años luz de nosotros. Salud y ciencia es fundamental".

CERCA DE
300 INVITADOS

En su calidad de docente, investigador y organizador del Comca 2015, Roberto Aravire se mostró más que satisfecho por los resultados del encuentro.

"Esperábamos cerca de cien a 120 personas, y llegaron casi 280, de las cuales muchos son estudiantes. Hemos tenido un programa de becas para este Congreso, y estudiantes de otros lugares han tenido la posibilidad de presentar sus tesis. Incluso tuvimos problemas logísticos para acogerlos a todos, por el paro de los profesores y estudiantes. En la mayoría de las universidades tenemos estos problemas. El tiempo no era propicio para que viajara mucha gente; sin embargo, de alguna manera la gente acogió el llamado y vino por montones", destacó.

Aravire atribuyó el éxito de la jornada a que "vino gente de muy alto nivel, la parrilla de conferencistas y cursillistas es espectacular, para jóvenes que recién se están iniciando en las matemáticas. Pensamos que las condiciones están más propicias para establecer alianzas con el resto del país y para afuera. Tenemos invitados de Alemania, Rusia, Argentina y otros lugares, así que la convocatoria ha sido muy buena, a pesar de estar tan alejados de Santiago. Esto nos obliga a fortalecer vínculos con otras universidades y propender a tener más posgrados".

Aseguró, al respecto, que "el grado de comprensión de los asistentes e involucramiento de los colegas nos compromete a realizar todo con más entusiasmo y fuerza aún. Hemos recibido elogios de los visitantes en cuanto a la parrilla programática, que han sido espectaculares".

En su apreciación, Aravire compartió: "Asistí a un curso de geometría dictado por un colega de la Universidad de Chile y es increíble cómo a los estudiantes les encanta la geometría clásica. Se piensa que está en retirada, pero está más fortalecida que nunca. Se puede ir razonando e ir viendo qué se va produciendo, triángulos, circunferencias, perspectivas, curvas, más dimensiones, y es bueno que la gente joven lo aprenda".

POTENCIAR LA
INVESTIGACIÓN

El decano de la FIA, Alberto Martínez, valoró también en el evento que "a pesar de las movilizaciones los profesores han sido capaces de sacar adelante este congreso. Es un doble mérito, porque no estaban dispuestos a que esto no resultara, por tanto a mí me encanta ver cómo la gente trabajó para que esto saliera bien".

"El comité organizador estuvo compuesto por académicos y administrativos que fueron al Comca del año anterior para tomar las mejores ideas para realizarlo hoy. Es valorable el esfuerzo y su capacidad para generar redes e ir posicionándonos como universidad", indicó.

En materia de ponencias, Martínez resaltó que "al interior de las disciplinas se consensuó la plana de invitados. Nuestros jóvenes tienen que proyectarse en los profesores que trajimos y quieren en el futuro ser profesionales de excelencia aquí y en el extranjero".

En representación del rector de la UNAP, Gustavo Soto Bringas, Briceño puntualizó que "es muy grato tener más de 200 invitados en Matemáticas y destacar que todavía esta área y las ciencias básicas son importantes para el país, así como el hecho de que se reúnan en la UNAP en Iquique para desarrollar el 24º Comca. Potenciamos la investigación y es relevante que exista esta convocatoria, lo cual nos deja muy contentos como universidad".

CONTENIDOS

En la participación efectiva, Aravire detalló que el evento se organizó en cursillos, conferencias y sesiones invitadas, mientras que los contenidos abordan Ecuaciones en Derivadas Parciales, Análisis Funcional, Sistemas Dinámicos, Teoría de Matrices, Teoría de Grafos, Álgebra y Teoría de Números, Física Matemática y Análisis Estocástico, Estadística, Educación Matemática, Análisis Numérico y Geometría.

Roberto Aravire de la UNAP; Detlev Hoffmann, de la Universidad de Dortmunt de Alemania; y Ricardo Baeza, Premio Nacional de Ciencias, y profesor de la Universidad de Talca.

Entre los conferencistas figuran como invitados José Ayala,
 Ricardo Baeza, Mikhail Belolipetsky, Fabián Flores Bazán, Joel Hass,
 Detlev Hoffmann, Jorge Littín, y Giancarlo Urzúa.

En los cursillos, Hernán Henríquez Miranda, Rolando Pomareda
, e Iván Jirón. Asimismo, la Universidad Arturo Prat y la Universidad de Talca. IMPA, de Brasil;
Universidad de Concepción; University of California Davis, de EE.UU; y la Technische Universität Dortmund, de Alemania.

También, la Universidad Católica del Norte, la Pontificia Universidad Católica; la Universidad de Santiago de Chile; la Universidad de Chile; y la Universidad Católica del Norte.

TEMARIOS

Por temas específicos, participaron en los encuentros de:

Álgebra y Teoría de Números; la coordinadora María Álvarez de la Universidad de Antofagasta, de Chile.

Análisis Estocástico y Matemática Física; Marco Corgini, de la Universidad de La Serena, de Chile.

Análisis Numérico; Raimund Bürger, de la Universidad de Concepción, de Chile.

Estadística; Héctor Gómez, de la Universidad de Antofagasta, de Chile.

Geometría; Maximiliano Leyton, de la Universidad de Talca, de Chile.

Optimización; Cristián Vera; de la Universidad Arturo Prat, de Chile.

Sistemas Dinámicos; Marco Uribe Santibáñez, de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, de Chile.

Teoría de Grafos; Luis Medina, de la Universidad de Antofagasta, de Chile.

Teoría de Matrices y Aplicaciones; Mario Salas, de la Universidad Católica del Norte, de Chile.