Con importante acto estudiantes de Asistente en Educación de Párvulos expusieron sobre el cierre de sus prácticas profesionales

Con una amplia concurrencia, cuarenta estudiantes de último año de la carrera Técnico de Nivel Superior (TNS) en Asistente en Educación de Párvulos dieron cuenta de las experiencias vividas tras el término de sus prácticas profesionales, efectuadas entre marzo y junio en los diversos jardines infantiles y escuelas dependientes de los departamentos de educación de la comuna y sus alrededores.

Efectuado en el Salón Auditorio de la Universidad Arturo Prat Sede Victoria, el evento congregó a cerca de setenta personas, incluyendo como invitadas a las unapinas de segundo año, además de la Docente a cargo de la asignatura “Práctica Profesional”, Verónica Cáceres; la Profesora Claudia Baltierra y la Jefa de la carrera, Mónica Rojas; todo bajo estrictas medidas de aforo e higiene, impuestas tanto por el Ministerio de Salud como por la Casa de Estudios de Malleco.

En la oportunidad, las universitarias de último año, divididas en cinco grupos, procedieron a entregar sus impresiones de las prácticas realizadas en los establecimientos de Victoria, Traiguén, Ercilla, Curacautín, Lonquimay y Collipulli, analizando tanto el aspecto pedagógico como las fortalezas y debilidades que demostraron durante su desempeño, hecho destacado por Mónica Rojas, “ya que nos permite ver cuáles son las acciones que debemos tomar para mejorar en relación a las asignaturas que se están dictando y a los ajustes que la carrera y los académicos deben realizar en virtud del perfil de egreso, con el cual, las estudiantes serán parte de las comunidades educativas”, indicó la Jefa de carrera.

El acto de presentación del informe final de práctica profesional fue valorado por el público presente y por las universitarias expositoras, como Laura Aravena, para quien el evento fue “una instancia enriquecedora, ya que como grupo, dimos a conocer nuestras experiencias vividas en la práctica profesional, enfocándonos en nuestras fortalezas y debilidades. La práctica es un proceso al que una va con miedo, pero donde se adquieren muchos conocimientos teóricos y prácticos, tanto de la Educadora como de los niños y niñas”, afirmó la joven.

“Me pareció bien porque pudimos dar a conocer nuestra experiencia en el trabajo y también de escuchar los testimonios de nuestras compañeras”, destacó la unapina Claudia Lagos. “Mi práctica fue agradable y aprendí mucho, ya que me tocó con las alumnas de la Especialidad de Atención de Párvulos del Liceo B-11 Politécnico Bicentenario Manuel Montt”, explicó la estudiante.