Proyecto de ley que modifica SIMCE se enviará al Congreso en marzo 2023
Fredy Aliaga V.
10 de noviembre 2022
El proyecto del Mineduc que busca modificar la prueba de Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (Simce), respecto a la categorización y ordenamiento de escuelas, será ingresado al Congreso durante marzo de 2023.
Las próximas dos semanas, los estudiantes de 4° básico y 2° medio tendrán que rendir las pruebas Simce de Lenguaje y Matemática. Los resultados de estas evaluaciones representarán la primera fotografía del sistema escolar. Esto, luego de 2 años sin clases presenciales ni mediciones estandarizadas. Lo anterior, respecto a los datos poco alentadores que dejó la prueba de Diagnóstico Integral de Aprendizajes, que aplica voluntariamente la Agencia de la Calidad a los establecimientos.
En concreto, no son buenos. Según indicó el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, “son predictores de los resultados que arrojará el Simce en el mes de abril o mayo” del próximo año.
UN APORTE
En ese sentido, el secretario de Estado sostuvo que “lo que se está haciendo con cubrir el curriculum priorizado es un aporte. Pero probablemente, esto va a significar un rezago (en los aprendizajes) que se recuperará en más de un gobierno”.
En cuanto al proyecto de ley que modificará el Simce y que en octubre pasado el ministro Ávila había comprometido para “unas semanas más”, se terminó corriendo para marzo del próximo año, según el propio secretario de Estado.
“Como Gobierno, y desde el Ministerio, nosotros queremos fortalecer y seguir impulsando las evaluaciones a gran escala, que es el nombre que recibe técnicamente pruebas como esta”, señaló Ávila.
Además, detalló que “el tema es reorientar el uso de información que otorga esa prueba, especialmente con algunas modificaciones, normativa, legal”.
Asimismo, el ministro precisó que “va a entrar un proyecto en marzo del próximo año, que modifica el sistema de seguridad, la calidad. Y especialmente, la categorización y reordenamiento de escuela”.
