Estudiantes del Liceo Agrícola de Azapa refuerzan valores y conciencia ambiental en salida pedagógica

El 5º B del Liceo Agrícola de Azapa protagonizó una enriquecedora experiencia pedagógica que combinó ciencia, trabajo en equipo y conciencia ambiental. Esta actividad única comenzó con una clase magistral en el laboratorio, liderada por Patricio Álvarez Saldaña, jefe de carrera de Ingeniería en Ejecución Agrícola de la Universidad Arturo Prat (UNAP) en Arica, y culminó con una visita al Humedal de Arica, un espacio vital para la biodiversidad regional.

Exploración Científica en el Laboratorio

La jornada inició con una sesión de aprendizaje en el laboratorio donde los estudiantes utilizaron lupas para analizar insectos recolectados previamente en sus hogares. Esta actividad permitió a los alumnos descubrir detalles microscópicos de los organismos y reflexionar sobre su impacto en la biodiversidad y la ciencia.

Patricio Álvarez Saldaña destacó: “La curiosidad y la atención al detalle son fundamentales en el aprendizaje científico. Fue gratificante observar el entusiasmo de los estudiantes al explorar el mundo que los rodea.”

Conexión con la Naturaleza en el Humedal de Arica

Tras la sesión en el laboratorio, los estudiantes se trasladaron al Humedal de Arica, un ecosistema crucial para la fauna y flora de la región. Equipados con binoculares y guías de campo, los alumnos realizaron observación de aves, identificando diversas especies y comprendiendo su importancia en el equilibrio ecológico.

Durante esta visita, reflexionaron sobre la relevancia de la conservación ambiental y la protección de espacios naturales. La actividad no solo promovía el aprendizaje científico, sino también valores como la cooperación, el respeto mutuo y la responsabilidad medioambiental.

Impacto Educativo y Social

Ana Vargas Medel, directora del Centro Docente y Vinculación de Arica, señaló: “A través de estas actividades, buscamos estrechar lazos con distintos niveles educativos y formar a niños y jóvenes conscientes del impacto positivo que pueden generar en su comunidad.”

César Fernández Ardiles, jefe de Vinculación, añadió: “La educación no termina en el aula. Estas experiencias pedagógicas integran aprendizaje científico con reflexión ambiental, demostrando cómo el conocimiento puede aplicarse de manera práctica y significativa.”

Fomentando un Futuro Sostenible

Esta salida pedagógica dejó una huella profunda en los estudiantes, quienes valoraron el trabajo en equipo y reafirmaron la importancia de cuidar los ecosistemas. Actividades como estas fomentan la curiosidad, el pensamiento crítico y el compromiso hacia un futuro sostenible.

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