Programa Internacional de Formación en Investigación del Sur Andino realizó su cuarto taller con foco en metodología cuantitativa

Con una alta participación de académicos, investigadores, estudiantes de posgrado y comunidades universitarias de distintos países, se desarrolló el 4.º taller del Programa Internacional de Formación en Investigación del Sur Andino, iniciativa impulsada para fortalecer capacidades metodológicas y promover la cooperación académica en la región.

La actividad, titulada “Diseño metodológico cuantitativo, construcción y validación de instrumentos”, estuvo a cargo de la Universidad Nacional de La Plata de Argentina y fue dictada por la docente e investigadora Emilia Di Piero y el académico Matías Causa. Durante la jornada se abordaron contenidos vinculados al paradigma metodológico cuantitativo, la operacionalización de variables, el diseño de encuestas y la validación de instrumentos de investigación.

El Programa Internacional de Formación en Investigación del Sur Andino reúne a universidades de Chile, Perú, Argentina y Ecuador, junto a la Red Criscos, con el propósito de promover la cooperación internacional, el intercambio de experiencias y la formación metodológica de investigadoras, investigadores, académicos, estudiantes de postgrado y comunidades universitarias interesadas en el desarrollo de una ciencia rigurosa, pertinente y colaborativa.

En la apertura de la actividad, el vicerrector de Investigación e Innovación de la Universidad Arturo Prat y coordinador general de la iniciativa, Dr. Ezequiel Martínez Rojas, destacó el carácter colaborativo del programa y su aporte a la formación permanente de las comunidades académicas.

“Este Programa Internacional de Formación en Investigación del Sur Andino surgió como una iniciativa espontánea, desde la necesidad de universidades hermanas de contar con un programa de formación permanente para sus comunidades académicas. Rápidamente lo pudimos estructurar en un programa sistematizado, con contenidos pertinentes y complementarios entre sí, que entregan una base de formación para quienes se están insertando en la investigación, pero también para quienes quieren fortalecer competencias ya adquiridas”, señaló.

Asimismo, Martínez valoró la articulación entre instituciones de distintos países y el rol de la Universidad Nacional de La Plata en esta cuarta jornada.

Este trabajo articulado entre universidades de Chile, Perú, Ecuador y Argentina ha permitido construir una comunidad de propósito en torno a la investigación. Este cuarto taller está a cargo de la Universidad Nacional de La Plata y nos acompañan Emilia Di Piero y Matías Causa, colegas de gran trayectoria académica, con conocimiento pertinente y actualizado en torno a los métodos cuantitativos, el diseño metodológico y la construcción y validación de instrumentos de investigación”.

Metodología cuantitativa y trabajo colaborativo

Durante el taller, las y los participantes profundizaron en criterios clave para el diseño de investigaciones empíricas de calidad, considerando que la solidez de los datos depende en gran medida de la correcta construcción conceptual, técnica y metodológica de los instrumentos utilizados.

En ese marco, Emilia Di Piero, docente e investigadora de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina, explicó que la jornada permitió abordar aspectos aplicados de la metodología cuantitativa, a partir de experiencias de investigación desarrolladas en Argentina.

Estuvimos compartiendo este cuarto taller acerca de la metodología cuantitativa. Trabajamos sobre la operacionalización de variables y presentamos un trabajo de campo que realizamos en La Plata con 6.500 estudiantes del sistema educativo. En base a encuestas, trabajamos ese instrumento en particular, revisando sus alcances y desafíos para la producción de datos en investigación social. Queremos agradecer toda la participación. Hubo más de 150 personas conectadas, participando activamente en el chat, haciendo preguntas e intercambiando desde distintos países de nuestra región. Agradecemos especialmente a Ezequiel Martínez Rojas por la invitación a ser parte de este importante proyecto regional. Nos vamos muy contentos y esperamos seguir en contacto”, expresó

Por su parte, Matías Causa valoró el rol activo de quienes formaron parte de la jornada y la posibilidad de dar continuidad a este espacio de formación internacional.

Hemos estado dictando el cuarto taller con énfasis en el paradigma metodológico cuantitativo. Quisiera resaltar la gran participación de quienes formaron parte de esta instancia y su rol activo en los intercambios. Compartimos un espacio de trabajo sumamente significativo, por lo que agradecemos profundamente la participación y esperamos que este espacio tenga continuidad y se profundice en nuevos talleres”, afirmó. 

Fortalecimiento de capacidades investigativas en la región

El taller forma parte de una programación mensual en la que distintas universidades integrantes de la red asumen la organización de nuevas jornadas formativas. Según se informó durante la actividad, el próximo encuentro estará a cargo de la Universidad de Aysén.

Además, el programa contempla certificación internacional para quienes cumplan con un mínimo de 70% de asistencia en el conjunto de talleres, los cuales son grabados y posteriormente compartidos a través de los canales institucionales correspondientes.

Con esta 4° jornada, el Programa Internacional de Formación en Investigación del Sur Andino continúa consolidándose como un espacio de cooperación académica regional, orientado a fortalecer herramientas metodológicas, promover el intercambio entre instituciones y contribuir al desarrollo de investigaciones pertinentes para los territorios del sur andino.