Docentes de la Facultad de Ciencias de la Salud participaron en capacitación en simulación clínica

Esta iniciativa dirigida a las y los docentes que desarrollan labores en laboratorios, áreas clínicas y campo clínico, forma parte de un esfuerzo más amplio por fortalecer la formación docente en la institución, con el objetivo de familiarizar a las y los docentes y perfeccionar sus habilidades técnicas y de toma de decisiones en un entorno controlado, lo que les ayuda a ganar confianza y competencia.

La capacitación se llevó a cabo en dos jornadas, combinando talleres teóricos y prácticos que incluyeron el uso de simuladores. El objetivo principal fue asegurar el adecuado manejo y mantenimiento de los nuevos equipos del sistema de salud. En esta ocasión, se incorporaron dos simuladores de cuerpo completo: uno para adultos y otro geriátrico, adquiridos como parte del proyecto de reposición de equipamiento financiado por el Gobierno Regional de Tarapacá.

La formación fue impartida por la experta E.U. Marcela Ríos M., especialista en simulación clínica, quien orientó a los académicos en la adopción de metodologías innovadoras para la enseñanza en el ámbito de la salud. Durante la primera jornada, que tuvo lugar en la sala IC4 de la Casa Central, los participantes se involucraron en sesiones sobre los fundamentos de la simulación clínica, el círculo de aprendizaje y los pasos esenciales en un proceso de simulación, que incluyeron las fases de prebriefing, briefing y debriefing. También se discutieron el funcionamiento y el cuidado de los simuladores Clinical Care Simulator y Laptop LLEAP.

En la segunda jornada, realizada en los laboratorios de habilidades para adultos e infantiles, los académicos aplicaron los conocimientos adquiridos previamente para crear escenarios de simulación. Este espacio práctico les permitió diseñar y desarrollar estrategias de enseñanza basadas en la simulación, enriqueciendo así la formación de los futuros profesionales de la salud.

Con esta capacitación, la Facultad de Ciencias de la Salud reafirma su compromiso con la innovación educativa y la integración de herramientas tecnológicas avanzadas, fortaleciendo las competencias de los docentes y mejorando la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Se anticipa que este tipo de iniciativas se continúen realizando para consolidar la simulación clínica como una estrategia fundamental en la enseñanza de la salud.