Estudiantes descubren el universo a través del programa Propedéutico de la UNAP

En una jornada que combinó ciencia, naturaleza y aprendizaje vivencial, 120 estudiantes de cuarto medio de diversos colegios de la región participaron en una salida a terreno organizada por la Universidad Arturo Prat (UNAP), como parte de su Programa Propedéutico. El destino, el Centro Experimental Canchones, un espacio único donde el cielo se convierte en aula y las estrellas en protagonistas del conocimiento.

La actividad, titulada “Taller de Astronomía Educativa y Recorrido Centro Experimental Canchones”, permitió a los jóvenes explorar el universo desde una perspectiva práctica y cercana. Durante el día, recorrieron las instalaciones del centro, que estuvo a cargo de Marcelo Rojas de la Facultad de Recursos Naturales Renovables, conocieron el proceso de producción del emblemático “Vino del Desierto”, y al caer la noche, vivieron una experiencia astronómica inolvidable: observar constelaciones con telescopios y aplicar conceptos de física, geometría y matemáticas aprendidos previamente en el Campus Playa Brava de la UNAP.

Este taller, liderado por el académico Mg. Andro Escudero, forma parte de un proyecto que busca fomentar la cultura astronómica en la región de Tarapacá, aprovechando las condiciones naturales excepcionales de nuestros cielos. La metodología utilizada fue “activo-participativa”, donde la teoría se transforma en práctica y la experiencia se convierte en conocimiento.

El programa propedéutico de la UNAP, que actúa como puente entre la educación escolar y la educación superior, articula módulos vocacionales, académicos, de gestión del conocimiento, autoconocimiento, desarrollo socioemocional y cultural-recreativo. Esta salida a terreno es una muestra clara de cómo el aprendizaje puede salir del aula y convertirse en una aventura educativa que despierta vocaciones y fortalece habilidades cognitivas y socioafectivas.

Desde el Propedéutico UNAP

La salida a terreno al Centro Experimental Canchones no solo fue una experiencia educativa para los estudiantes de cuarto medio, sino también una oportunidad para reflexionar sobre el valor de enseñar desde la práctica y el entorno.

El académico de la Facultad de Ciencias Humanas, Andro Escudero, valoró profundamente la realización del taller, destacando que “estos espacios buscan incentivar en los estudiantes el interés por conocer el universo, acercándolos a una disciplina que despierta curiosidad y asombro”.

Además, subrayó que “la astronomía en Chile representa un área de gran relevancia para el desarrollo científico y tecnológico, permitiéndonos aportar a la comprensión del origen y evolución del universo”. En ese sentido, señaló que, aunque el país cuenta con diversos observatorios turísticos y científicos, “en la región de Tarapacá aún no existe una cultura astronómica consolidada que nos permita alcanzar ese nivel de despliegue, a pesar de contar con uno de los cielos más privilegiados para la observación astronómica”.

“construir conocimientos astronómicos desde la teoría y la práctica es clave para valorar la comprensión del universo y fomentar el pensamiento científico en las nuevas generaciones”, cerró.

Por otra parte, la Coordinadora del Propedéutico Institucional, Rossana Cortés, destacó el valor pedagógico de la actividad, señalando que “el programa busca, a través del aprendizaje participativo, orientar a las y los estudiantes en su tránsito hacia la educación superior, vinculándolos además con el territorio que habitan”.

“La propuesta pedagógica del Programa está orientada a implementar un enfoque constructivista, donde la experiencia es fundamental. Queremos que los y las estudiantes vivan un aprendizaje significativo, y actividades como esta relevan el vínculo con el entorno, enriquecen su acervo cultural y ambiental, y les permiten desarrollar competencias socioafectivas”, agregó.

Finalmente, Cortés compartió una reflexión emotiva: “Ver las caritas de asombro y las ganas de participar de estos estudiantes es realmente gratificante. Nos invita a seguir siendo un aporte a la comunidad a través del Programa Propedéutico”.

Yahaira Claro.

Estudiante de cuarto medio de gastronomía del colegio Liceo Bicentenario Nirvana perteneciente al programa Propedéutico. “La visita a Canchones fue muy bonita y llamativa. Al llegar, el ambiente era relajante, rodeado de animales, plantas y naturaleza verde. Más tarde, alrededor de las 8 o 9 de la noche, pudimos observar las estrellas y los planetas con telescopios, lo que hizo que la salida fuera aún más especial. Me llevo una enseñanza única, ¡muchas gracias por esta experiencia”.