DFT y DL proyectan alianza en innovación y formación técnica
El Departamento de Formación Técnica de la Universidad Arturo Prat sostuvo un primer encuentro con la empresa DL en la Región de Tarapacá, con el propósito de fortalecer la vinculación con el entorno productivo y proyectar un futuro convenio de colaboración enfocado en innovación y formación técnica, con impacto territorial en Arica, Iquique, Santiago y Victoria, en el marco del compromiso de la UNAP con la educación superior pública y el desarrollo regional.

Con el objetivo de generar un primer acercamiento institucional, estrechar lazos y proyectar futuras instancias de colaboración, el Departamento de Formación Técnica (DFT) de la Universidad Arturo Prat (UNAP) sostuvo una reunión con representantes de la empresa DL, reconocida a nivel nacional por su trayectoria y carácter pionero en innovación y metodologías e‑learning.
El encuentro se llevó a cabo en dependencias del DFT y contó con la participación de Pedro Gómez Bastidas, director del Departamento de Formación Técnica; Jaime Romero, ejecutivo de Progresión Estudiantil; y Cristopher Reyes, encargado de Admisión y Vinculación con el Medio del DFT. Por parte de DL asistió Juan Carlos Díaz, business and partnerships advisor de la compañía en la Región de Tarapacá.
La instancia permitió a ambas organizaciones compartir miradas estratégicas y conocer en profundidad sus respectivos ámbitos de acción. Por un lado, se abordó la realidad, presencia nacional y alcance territorial de la Universidad Arturo Prat, con impacto en Arica, Iquique, Santiago y Victoria; y por otro, DL presentó su trayectoria institucional, su rol pionero en la implementación del e‑learning en Chile y las experiencias de éxito de su ecosistema de innovación, orientado a transformar los procesos de aprendizaje en organizaciones públicas y privadas.
Este primer acercamiento sienta las bases para avanzar hacia la formalización de un futuro convenio marco de vinculación, que permita activar una relación colaborativa entre la empresa y la institución educativa desde la Región de Tarapacá, proyectando iniciativas conjuntas con impacto en distintos territorios del país. En este contexto, se destacó que la UNAP será la primera institución de educación superior en establecer un vínculo de colaboración con DL desde su llegada a la región.
El director del Departamento de Formación Técnica de la UNAP, Pedro Gómez Bastidas, valoró positivamente la instancia, señalando que
“la propuesta presentada por DL se alinea con la nueva visión estratégica del DFT, orientada a la optimización de recursos, la eficiencia de los procesos y el foco en resultados, mediante la integración responsable de la inteligencia artificial en distintos ámbitos, tanto formativos como administrativos. Este primer acercamiento permitió identificar convergencias relevantes en innovación aplicada al aprendizaje, entendiendo la tecnología como una herramienta estratégica para fortalecer la calidad de la formación técnica, siempre con el estudiante en el centro del proceso formativo”.
Asimismo, Gómez Bastidas agregó que este tipo de iniciativas
“apuntan a formalizar un vínculo bidireccional entre la Universidad y la empresa DL, avanzando hacia la exploración aplicada de estrategias y soluciones que fortalezcan la formación técnica con pertinencia territorial, enfoque práctico e innovación aplicada, contribuyendo además al fortalecimiento de los equipos de trabajo y del entorno académico, coherente con el sello formativo y el compromiso público de la Universidad Arturo Prat”.

Por su parte, Juan Carlos Díaz, representante de DL en Tarapacá, destacó la relevancia de este primer encuentro, subrayando que
“representa la oportunidad de construir, desde Tarapacá, un modelo de colaboración que articule de forma efectiva el mundo de la formación técnica con el aprendizaje aplicado en la industria. La UNAP, a través de su DFT, aporta una raíz académica sólida, presencia territorial y una relación directa con estudiantes técnicos, lo que resulta clave para co‑construir soluciones con impacto real”.
Finalmente, Díaz enfatizó que
“no se trata de ofrecer servicios o plataformas, sino de explorar conjuntamente qué puede surgir cuando la experiencia de DL en formación técnica corporativa se encuentra con la misión formadora de una universidad pública regional, con el potencial de contribuir a un sistema educativo técnico más moderno, pertinente y conectado con el territorio”.

