DFT impulsa proyecto con IA generativa para Matemática
La iniciativa, impulsada por el Departamento de Formación Técnica a través de las carreras de Técnico de Nivel Superior en Comercio Exterior y Administración Logística de Casa Central, busca fortalecer el rendimiento estudiantil mediante el uso de recursos audiovisuales accesibles y herramientas de Inteligencia Artificial Generativa.
La Universidad Arturo Prat (UNAP) realizará este jueves 04 de junio la ceremonia de inauguración del proyecto de innovación docente (PID) “Estrategias de Enseñanza Virtual para el Fortalecimiento del Aprendizaje en Matemáticas Generales”, una iniciativa orientada a potenciar el aprendizaje en estudiantes del Departamento de Formación Técnica (DFT).
El proyecto será presentado por su directora, la académica y jefa de carrera TNS en Comercio Exterior, Karina Ruz, quien abordará los principales alcances de la iniciativa, destacando la plataforma utilizada, así como experiencias y casos de éxito derivados de su implementación. En la instancia participarán además el jefe de carrera Eugenio Pizarro y el coordinador de Matemáticas del DFT, Francisco Cartes.
Respuesta a un perfil estudiantil diverso
El proyecto surge a partir de un diagnóstico institucional que evidencia que gran parte de los estudiantes del DFT compatibilizan estudios con trabajo, enfrentando además desafíos asociados a brechas formativas, años sin continuidad académica y responsabilidades familiares. Estas condiciones se reflejan en los resultados de la prueba de diagnóstico de Matemática aplicada al inicio de cada año académico.
Frente a este escenario, la iniciativa propone el diseño e implementación de material audiovisual de apoyo académico especialmente estructurado, que incluye la explicación de conceptos clave y la resolución guiada de ejercicios alineados con los resultados de aprendizaje de la asignatura.
Innovación pedagógica con recursos digitales e IA
Uno de los aspectos más relevantes del PID es la incorporación de recursos educativos digitales accesibles y asincrónicos. En concreto, se contempla la generación de 16 videos de entre 10 y 15 minutos de duración, los cuales serán publicados semanalmente en el aula virtual durante el primer semestre de 2026.
Estos contenidos permitirán a los estudiantes reforzar lo abordado en clases presenciales, revisando explicaciones claras y ejercicios resueltos paso a paso, en concordancia con el programa formativo. A diferencia de otros recursos disponibles en internet, este material ha sido diseñado específicamente para responder a los requerimientos curriculares institucionales.
Asimismo, el proyecto incorpora el uso de Inteligencia Artificial Generativa como herramienta de apoyo en el proceso educativo, permitiendo a los estudiantes verificar resultados y fortalecer su comprensión de los contenidos matemáticos.
Educación más equitativa e inclusiva
El objetivo general de la iniciativa es diseñar e implementar recursos audiovisuales y guías de ejercicios accesibles y equitativos para el aprendizaje de Matemática General, promoviendo una experiencia formativa más flexible, inclusiva y acorde a las necesidades reales de los estudiantes del DFT.
Con este tipo de proyectos, el Departamento de Formación Técnica de la Universidad Arturo Prat continúa avanzando en la incorporación de metodologías innovadoras y tecnologías emergentes, fortaleciendo la calidad de sus procesos formativos y contribuyendo al éxito académico de sus estudiantes.
