Integrantes del estamento académico fortalecen capacidades a través de taller práctico de formulación de proyectos

Con el objetivo de fortalecer las capacidades institucionales, la Dirección de Vinculación con el Medio e internacionalización de la Universidad Arturo Prat (UNAP) desarrolló el Taller de Formulación de Proyectos de Vinculación con el Medio, dirigido a académicas y académicos interesados en transformar sus ideas o experiencias en propuestas formales, alineadas con la política institucional vigente.

La jornada se caracterizó por una metodología práctica y participativa, que combinó exposiciones breves con ejercicios aplicados, preguntas reflexivas y espacios de diálogo colectivo. Esta dinámica permitió a las y los participantes avanzar en el diseño preliminar de iniciativas vinculadas a sus respectivas disciplinas y a las necesidades de los territorios donde la universidad mantiene presencia.

Durante el taller se abordó la formulación de proyectos a partir de cinco etapas clave: identificación de necesidades del entorno, clasificación de la acción de Vinculación con el Medio, diseño de la propuesta, formalización de la vinculación y registro institucional de las iniciativas.

Uno de los ejes centrales fue la importancia de fundamentar las propuestas en problemáticas reales del territorio. Para ello, se revisaron diversas fuentes de información que pueden sustentar el diagnóstico, como Estrategias Regionales de Desarrollo, PLADECO, planes sectoriales, informes institucionales y mesas territoriales, entre otros instrumentos de planificación pública.

Asimismo, se explicó la diferencia entre iniciativas, proyectos y programas de Vinculación con el Medio, incorporando un ejercicio práctico basado en una rúbrica institucional. Esta herramienta permitió analizar criterios como complejidad, duración, formalización y sostenibilidad, facilitando que cada participante pudiera clasificar adecuadamente sus propuestas.

En el desarrollo del taller también se abordaron aspectos fundamentales para la formulación de iniciativas, tales como la definición de objetivos, identificación de actores clave, áreas de impacto institucional, resultados esperados e indicadores de seguimiento. Además, se entregaron orientaciones para asegurar coherencia entre la necesidad detectada, las actividades propuestas y los resultados proyectados.

Respecto a la formalización de las iniciativas, se presentaron los principales instrumentos institucionales disponibles para establecer relaciones con actores externos, como convenios marco, convenios específicos y cartas de compromiso, destacando la importancia de seleccionar el mecanismo adecuado según el alcance de cada propuesta.

En la etapa final, se reforzó el uso de la Plataforma Integrada de Proyectos, herramienta oficial de la universidad para la gestión y seguimiento de la Vinculación con el Medio. En este contexto, se informaron las recientes mejoras incorporadas y se enfatizó que el registro de las iniciativas es un requisito clave para su reconocimiento institucional, así como para los procesos de evaluación y aseguramiento de la calidad.

Participaron de la jornada Dylan Larrondo (Traducción, FCH), Francisca Portillo (Odontología, FCS), Gastón Altamirano (Enfermería, FCS), Daniela Retamales (FACE), Ana María Ulloa (Encargada de Vinculación con el Medio, FACE), Patricia Vigueras (Enfermería, FCS) y Jaime Alfaro (Pedagogía en Matemática y Física, FCH).

La académica de la carrera de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud, Patricia Vigueras Cherrez, destacó que el taller permitió reconocer la importancia de integrar formalmente la Vinculación con el Medio en el currículum.

“Como carrera de Enfermería tenemos una amplia vinculación en nuestras asignaturas y actividades curriculares; sin embargo, muchas de estas acciones no pasan por los procesos formales de Vinculación con el Medio. Trabajamos constantemente con comunidades, abordando temáticas como la interculturalidad, el trabajo en centros penitenciarios y en espacios con personas mayores. Además, desarrollamos prácticas, tesis y diagnósticos comunitarios participativos”, señaló.

En esa línea, valoró que el taller evidenciara una brecha relevante. “Me llamó profundamente la atención que todo el trabajo que hemos realizado durante más de 10 años no esté registrado formalmente. Este espacio permitió reflexionar sobre la importancia de organizar y visibilizar estas acciones a través de programas dentro del currículum de la carrera”, agregó.

Por su parte, la encargada de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias Empresariales, Ana María Ulloa Díaz, enfatizó la relevancia del taller como una instancia clave para generar evidencias del trabajo que la universidad desarrolla en el entorno y, al mismo tiempo, motivar la participación de las y los estudiantes en este tipo de iniciativas.

“Los espacios de vinculación son fundamentales para visibilizar el quehacer universitario y fomentar el compromiso tanto de estudiantes como de docentes. Como Facultad, proyectamos mantener los proyectos actuales, explorar nuevas iniciativas y avanzar en el desarrollo de la clínica empresarial, integrando a estudiantes desde primer año hasta egresados, con el objetivo de fortalecer el sentido de pertenencia”, señaló.

Como apoyo al trabajo desarrollado, las y los asistentes recibieron una guía práctica especialmente diseñada para el taller, la cual facilitó el registro de ideas, el análisis de necesidades del entorno y la formulación inicial de proyectos.