Seminario en Línea: ¿Cómo evaluar efectivamente en la UNAP durante este tiempo de educación remota?

1. DESCRIPCIÓN

Se presenta este seminario virtual dentro del marco de formación docente instaurado en el Modelo Educativo Institucional (MEI) de la Universidad Arturo Prat. En ese contexto, se aborda la temática "Evaluación Efectiva en Tiempos de Contingencia", de los aprendizajes presentes en los programas de actividad curricular.

En este seminario, los docentes podrán reflexionar frente a variadas situaciones relativas al proceso de enseñanza-aprendizaje, permitiéndoles identificar aquellas en las cuales es pertinente la utilización de diversos procedimientos de evaluación. Se pretende entregar las herramientas necesarias para aquellos académico/as y docentes puedan organizar las instancias de evaluación, con criterios de calidad, de los resultados de aprendizajes presentes en los programas de actividad curricular.

La modalidad de trabajo es virtual y busca la reflexión de los procesos de enseñanza-aprendizaje, además de sustentar la toma de decisiones pedagógicas en base al análisis del objeto de estudio, que permita reconocer los aprendizajes y niveles de logro alcanzado por los estudiantes.

2. OBJETIVO GENERAL

Comprender nociones de la evaluación auténtica, analizando los resultados de aprendizaje y orientando la práctica docente para generar mejores aprendizajes.

3. CONTENIDOS

Tema 1: Conceptualizando la evaluación.

1.  De la evaluación a la calificación.

2. La evaluación auténtica de los aprendizajes.

3. La evaluación sumativa: ¿cómo y cuándo emplearla?

4. Construcción de exámenes en línea mediante Aula Virtual.

Tema 2: Pasos para construir un instrumento

1.       Tabla de especificaciones, ¿cómo planificar un instrumento de prueba?

2.       El peso de los Resultados de Aprendizaje.

3.       Niveles de dominio (Taxonomía de Bloom).

4.       Objetivos y tipos de preguntas.

5.       Privilegiando carga horaria o número de clases.

6.       ¿Cómo analizar niveles de logro?

7.       La retroalimentación de la evaluación en el Aula Virtual.

5. METODOLOGÍA DE TRABAJO

Como metodología se utilizará la modalidad de seminario, propiciando instancias de dialogo que permitan a los docentes reflexionar sobre sus actividades de aula y definir cómo diseñar y ejecutar instancias de evaluación aplicadas al aula.

6. MODALIDAD

Seminario de 2 horas, desarrollado en sesiones remotas utilizando plataforma TEAMS por Facultad.

7. PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN

8. CONSIDERACIONES DE INTERÉS

Al iniciar el curso cada participante debe contar con:

• Programa de Actividad Curricular que imparte o de interés.
• Perfil de egreso de la carrera al cual cumple el rol de docente.
• Computador personal.

9. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

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