Orientadoras, orientadores y representantes de establecimientos educacionales se dieron cita en relevante jornada de capacitación

“Desafíos del rol del orientador en la actualidad: acompañamiento, transición y familias en contextos complejos”, fue el nombre de la importante instancia de capacitación organizada por el Programa de Vinculación Temprana (VITEM), junto a la Unidad de Apoyo al Aprendizaje Estudiantil (UNIA) y a la Unidad de Admisión de la Universidad Arturo Prat Sede Victoria.

Generada en respuesta a las necesidades de los orientadores y orientadoras de las instituciones adheridas a la red VITEM, la jornada inició con los saludos de Juan Pablo López Pinilla, Director de la UNAP en Malleco, pasando a la presentación de la Unidad de Admisión con una exposición encabezada por su Encargado, Ricardo Miranda Vázquez; y continuada por su Ejecutivo Profesional, Ricardo Peñailillo Troncoso; siguiendo con la “Transición educativa y rol del orientador en la etapa Enseñanza Media/universitaria”, a cargo de Ana Sandoval Durán, Coordinadora de Acompañamiento en Educación Superior de UNIA.

El encuentro llegó con ello a su bloque final, con la extensa exposición teórico-práctica del Profesional de Acompañamiento Académico de UNIA, César Pérez Hidalgo, y sus “Herramientas para la intervención familiar”, con las que abordó formas prácticas de intervenir y apoyar contextos familiares complejos desde un enfoque integrador, culminando la instancia con palabras del responsable del Programa VITEM en la Sede, Isaías Sanhueza Lagos, quien agradeció la presencia y participación de todos los asistentes.

“La jornada fue una valiosa instancia de reflexión y aprendizaje”, afirmó Carol Cretton Maturana, Directora de Formación y Orientadora del Colegio Instituto Victoria, “especialmente considerando el creciente nivel de complejidad que enfrentan hoy en día las familias y los contextos sociales en los que se insertan nuestros estudiantes”, agregando que la iniciativa “contribuyó significativamente al análisis de problemáticas reales, permitiéndonos comprender con mayor profundidad la diversidad de situaciones familiares, las vulnerabilidades sociales y los desafíos emocionales que influyen directamente en el proceso formativo”, señaló.

“Me pareció fantástica”, aseguró por su parte Gonzalo Soto Sandoval, Orientador del Colegio San Leonardo de la comuna de Pailahueque, evidenciado que fue una “instancia muy buena y enriquecedora para uno, ya que no son muchas las actividades que se gestionan y desarrollan para los orientadores en los colegios, lo que ha perdido un poco de fuerza en los equipos de convivencia educativa, pero que, si se ve bien, puede potenciarse, ya que nuestra figura es más importante que nunca para sacarle provecho y así lograr una mayor cercanía con los alumnos, rompiendo un poco con el esquema clásico de las figuras de autoridad al interior de los establecimientos”, concluyó.