Académicas y Académicos de Derecho de la UNAP Sede Victoria se adjudican tres proyectos de innovación docente

Los que irán en beneficio de los estudiantes de la carrera y de los procesos formativos en la Casa de Estudios Superiores de Malleco

Una buena noticia ha habido para la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Arturo Prat, esto tras haberse adjudicado seis propuestas en la “Convocatoria 2025 de Proyectos de Innovación Docente con Financiamiento”, la mitad de las cuales corresponden a iniciativas impulsadas por académicos de la Sede Victoria dentro de la categoría avanzada, los que tendrán un directo impacto en los procesos de enseñanza del estudiantado.

“Podcast Jurídico: Non Excusat”, es el trabajo presentado por el equipo encabezado por el Jefe de la carrera en Malleco, Manuel Soto Rivas; junto al Docente Gabriel Carrillo Rozas, el que consistirá en un “podcast o programa de audio/video digital con la participación de docentes y estudiantes, con temáticas de las asignaturas del plan de formación para reforzar contenidos y simplificarlos, para que puedan ser entendidos fácilmente. Además, se propone que sean publicados en las distintas redes sociales de la carrera y la Universidad, masificándolos a personas que no tienen necesariamente una formación jurídica, pudiendo así generar cercanía entre la carrera y el público en general”, explicó Soto Rivas.

En tanto, el “Taller de habilidades y destrezas para una entrevista jurídica eficiente utilizando IA”, es la propuesta de la Académica Tatiana Figueroa Perry, la cual “es un taller formativo centrado en el perfeccionamiento de las habilidades y destrezas para realizar entrevistas jurídicas para estudiantes de quinto año, que cursen la Clínica Jurídica en el segundo semestre de 2025, y cuya característica distintiva radica en la integración de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para potenciar el aprendizaje y práctica de los participantes, combinando sesiones teóricas con actividades prácticas, incluyendo simulaciones de entrevistas asistidas por IA, análisis de casos con apoyo de herramientas inteligentes y retroalimentación personalizada basada en el desempeño”, señaló la Docente.

Por último, el “Archivo judicial como laboratorio pedagógico. Metodología de investigación jurídica mediante el uso de expedientes de juzgados de menores en Chile (1912-1967)”, corresponde al equipo de la Académica Carolina Fuentes Lizama, apoyada por los docentes Manuel Soto Rivas y César Pérez Hidalgo, más diversos estudiantes, el que “propone una innovación mediante la incorporación de archivos judiciales históricos de juzgados de menores en Chile como recurso pedagógico, instancia que no solo fortalecerá la comunicación efectiva y la formación integral del estudiantado, sino que también permitirá visibilizar internamente los logros del proyecto, fomentar el interaprendizaje y abrir espacios de articulación entre Docencia, investigación y Vinculación con el Medio”, afirmó Fuentes Lizama.

Los tres proyectos comenzarán a desarrollarse durante el segundo semestre de 2025, hecho celebrado por los tres académicos, para quienes, la adjudicación representa “un hito importante para aportar en la investigación en Docencia dentro de la carrera de Derecho y, de esta manera, permite desarrollar una metodología para que los estudiantes de quinto año puedan potenciar sus habilidades blandas al momento de efectuar una entrevista jurídica de forma eficiente”, comentó Tatiana Figueroa.

“Es muy importante porque incluimos a estudiantes para que sean parte del proceso de investigación”, evidenció por su parte Carolina Fuentes, “además de abrir una nueva forma de hacer investigación a través de los archivos, ya que es algo que no habíamos hecho y que esperamos sirva para que los alumnos puedan trabajar nuevas ideas”, opinión compartida por Manuel Soto, quien dijo estar “muy contento por este proyecto, el cual abarca a tres asignaturas y busca generar material para aportar de manera didáctica al estudiantado, junto con contribuir a la cultura jurídica; también, me gustaría destacar que fueron los estudiantes los que proyectaron esta idea, la cual se materializó en este trabajo”, concluyó el Jefe de la carrera de Derecho en la Universidad Arturo Prat Sede Victoria.


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