Nuevamente representantes de la comunidad universitaria se unen en taller para generar el Plan Estratégico Institucional 2026-2035

Tal como se dio con la primera actividad, el segundo taller de diagnóstico continuó en la senda de generar lo que será el nuevo Plan Estratégico Institucional (PEI) de la UNAP para el período 2026-2035, hecho que esta vez involucró a los tres estamentos de la comunidad universitaria, entre administrativos, docentes y estudiantes de todas las modalidades, tanto de carreras PAES como técnicas y de Continuidad.

Celebrado una vez más en la Sala Malleco Innova, y bajo la organización de la Unidad de Calidad y Planificación, el encuentro buscó realizar un proceso de reflexión para levantar información relevante en torno a los conceptos de: recursos, capacidades y características que diferencian a la Universidad de otras instituciones de Educación Superior, el que permitió que todos los participantes puedan involucrarse activamente, hecho agradecido por todas y todos los asistentes.

“Ha sido bastante enriquecedor”, aseguró el Académico y Jefe de la carrera técnica de Computación e Informática, Marcos Cuevas Díaz, “ya que es un momento de reflexión institucional, por lo que estamos muy agradecidos de que nos consideren para este tipo de instancias, en donde se van trabajando y madurando ideas de mejoras para el Plan, por lo que esperamos que este trabajo rinda frutos, además de generar un ambiente agradable, en donde se aprecian distintos puntos de vista”, evidenció.

“Ha sido una actividad de suma relevancia”, comentó por su parte Karla Yáñez Arias, Trabajadora Social de la Unidad de Asuntos Estudiantiles, “ya que considera la opinión de los tres estamentos que tenemos en la comunidad, lo que nos permite ser más que actores, sino que también, agentes de cambio, siendo una instancia que permite tener la visión de todos quienes habitan en la comunidad universitaria”, al igual que Juan Ignacio Garcés Lagos, estudiante de Kinesiología, quien afirmó que “es algo bastante nuevo para mí, a diferencia de otras cosas a las que he ido; se nota que aquí se mueven mucho, se entregan opiniones y van avanzando, viendo las necesidades que hay cada año, lo que es muy bueno”, indicó el joven de tercer año y oriundo de Pailahueque.