Pedagogía en Matemáticas y Física fortalece la formación con pasantías nacionales e internacionales durante 2025
Movilidad académica para el desarrollo profesional del estudiantado.
La carrera de Pedagogía en Matemáticas y Física de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Arturo Prat (UNAP) consolidó en 2025 su compromiso con la movilidad académica, impulsando pasantías que amplían los horizontes formativos de sus estudiantes y fortalecen competencias pedagógicas, investigativas y de vinculación con el medio. Estas experiencias, tanto nacionales como internacionales, han permitido que los futuros docentes vivan procesos de aprendizaje en diversos contextos, enriqueciendo su formación integral.
Durante el año, Catalina Oyarzún y Juan Castañeda participaron en pasantías nacionales, mientras que Natalia Chacón asumió una pasantía internacional. Cada experiencia se convirtió en una oportunidad para contrastar realidades educativas, generar redes y adquirir nuevas perspectivas sobre la enseñanza de la matemática y la física.
Juan Castañeda, quien realizó una pasantía en la Universidad de Magallanes, destacó el valor de conocer un contexto completamente distinto al habitual: “Lo que más rescato es tener la posibilidad de hacer ese contraste. Poder decir: hay cosas de allá que me gustaron, cosas de acá que se podrían mejorar. Compartir ideas y ser escuchados fue muy provechoso”.
Por su parte, Natalia Chacón compartió su experiencia internacional, subrayando la importancia del apoyo emocional y la adaptación: “Las primeras dos semanas pueden ser las más difíciles por la distancia, pero el intercambio dura entre cuatro y cinco meses y se transforma en una etapa de crecimiento personal y profesional muy enriquecedora. Mi recomendación es contar con un pequeño círculo de apoyo y atreverse”.
Las instancias de movilidad de la UNAP desarrollan la autonomía, el pensamiento crítico y la investigación del estudiantado. La carrera gestionará convenios para facilitar pasantías en Chile y el extranjero, vinculando a los alumnos con metodologías y contextos de trabajo que fortalezcan su formación."
