UNAP instruye a personal del Servicio de Salud de Tarapacá para conformar Comité Ético Científico

En la instancia se abordaron aspectos teóricos de la bioética, fundamentos y alcances en investigación, expuestos por la Presidenta del Comité Ético Científico y académica de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Arturo Prat, Carolina Fuentes. También se discutió el marco legal y normativo en Chile (Reglamento DS 114, Ley 20.120), presentado por Elizabeth Solís y Christian Lavín, de la Facultad de Ciencias de la Salud, así como los roles y responsabilidades de los Comités Éticos Científicos, desarrollado por Edgardo Santander, de la Facultad de Recursos Naturales Renovables. Además, se trató el tema de la confidencialidad, el resguardo de datos sensibles y las obligaciones éticas, impartido por el Director del Centro de Investigación en Medicina de Altura, Eduardo Peña.

La Presidenta del Comité Ético Científico de la UNAP, Carolina Fuentes, compartió la significativa experiencia de ofrecer esta inducción para el Servicio de Salud.

Para nosotros, fue muy importante que nos solicitaran este apoyo. Ha sido gratificante observar cómo los colegas del CEC han desarrollado sus temas y la valiosa retroalimentación recibida, subrayando que ha sido provechoso para ellos y ellas”.

Además, enfatizó la importancia de seguir colaborando, ya que el Servicio de Salud de Tarapacá, enfrenta la tarea de acreditar el CEC. Esta inducción ha abierto puertas a más capacitaciones y oportunidades de aprendizaje desde el Ministerio de Salud, fortaleciendo así el compromiso por una salud pública más ética y efectiva.

Luis Andrés Araya Castillo, coordinador de Campos Clínicos de la UNAP, destacó la importancia del reciente evento de inducción del Comité de Ética, realizado en colaboración con el Servicio de Salud y la Universidad Arturo Prat.

Actuamos como un canal para facilitar la organización y el funcionamiento del Comité de Ética del Servicio de Salud. El evento, estructurado en dos jornadas, combinó teoría y práctica. En el primer día, se presentaron los lineamientos teóricos necesarios para formar un Comité de Ética, centrándose en las regulaciones requeridas. El segundo día estuvo dedicado a la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, trabajando con casos clínicos que fomentaron la participación activa y el intercambio de experiencias".

"Recibimos una respuesta muy positiva. El Servicio de Salud había experimentado inducciones teóricas previas, pero nunca algo tan práctico como lo que ofrecimos. Esta iniciativa marca un importante paso en la formación continua y efectiva de los comités de ética en el ámbito de la salud", dijo.

En la segunda jornada se abordó la introducción metodológica, a cargo de la académica de la Facultad de Ciencias Humanas, Fabiola Ibáñez, y los principios éticos para la revisión de proyectos, también a cargo de Fabiola Ibáñez y Carolina Fuentes. Se presentó además casos reales del CEC, a cargo de la investigadora del Centro de Investigación en Medicina de Altura, Karem Arriaza.

Por su parte la jefa de la unidad de relación asistencial docente del Servicio de Salud de Tarapacá Luz Huenupil, valoró la instancia.

El objetivo central de estas jornadas fue fortalecer las competencias del futuro Comité de Ética del Servicio de Salud Tarapacá, cuya conformación se espera para este año; además de fomentar la investigación, se enfatizó que ésta debe realizarse con el resguardo y la protección debida de las personas que participan en los estudios".

El espacio formativo permitió fortalecer en los y las participantes las capacidades para evaluar y supervisar investigaciones de manera ética y efectiva, destacando la relevancia de los CEC en el ámbito de la investigación. Se subrayó su rol en la promoción de prácticas éticas, responsables y acordes a la normativa vigente en los distintos tipos de estudios y proyectos de investigación. Asimismo, se relevó su función en el resguardo de la dignidad.

Esta iniciativa constituye un avance relevante en el proceso, contribuyendo además a fortalecer la conciencia institucional respecto de la importancia de los principios éticos que deben regir en toda actividad investigativa.