UNAP realizó seminario para reflexionar sobre los derechos humanos desde distintas perspectivas

Con el propósito de promover la reflexión y el pensamiento crítico en torno a los derechos humanos, la Universidad Arturo Prat (UNAP) realizó el lunes 19 de octubre un seminario en el Salón Óscar Hahn de la Casa Central, instancia que reunió a expositores de distintas áreas para abordar estas temáticas desde sus experiencias y ámbitos de trabajo.

La iniciativa surgió en 2018 y ha sido impulsada por estudiantes de la carrera de Derecho de la UNAP, con el acompañamiento del abogado y académico Juan Pedro Dufraix, quien ha apoyado el desarrollo de esta instancia formativa. Según explicó, el propósito ha sido acercar a los estudiantes a las experiencias de quienes han vivido vulneraciones de derechos humanos y de quienes han trabajado en su defensa, promoviendo una participación activa en la organización del seminario. En ese sentido, destacó la importancia de que estas materias no permanezcan “encerradas en las aulas ni limitadas al estudio de leyes y tratados”, sino que permitan a los futuros profesionales conocer distintas realidades y desarrollar un compromiso que trascienda lo académico.

Desde su experiencia docente, Dufraix enfatizó que la formación jurídica debe integrar una dimensión humana y ética, pues “detrás de cada norma, de cada expediente y de cada conflicto hay personas, con su dignidad, sus derechos y sus sufrimientos”. En ese sentido, sostuvo que el ejercicio del Derecho requiere sensibilidad y sentido de justicia, elementos fundamentales para una práctica profesional comprometida con la dignidad de las personas.

Entre las exposiciones destacó la participación de Haydée Oberreuter, dirigenta de derechos humanos y exsubsecretaria de Derechos Humanos, quien abordó la relación entre las vulneraciones ocurridas durante la década de 1970 y los acontecimientos del presente, invitando a reflexionar sobre la vigencia de estas problemáticas. La expositora también relevó el papel de las universidades en la formación del pensamiento crítico, señalando que su función va más allá de entregar conocimientos y especialidades, pues también consiste en abrir espacios para comprender y cuestionar la realidad.

Por su parte, la historiadora Karelia Cerda presentó las experiencias de mujeres que fueron víctimas de prisión política en el campamento de prisioneros de Pisagua entre 1973 y 1974, poniendo énfasis en las particularidades de la violencia que enfrentaron y en las formas de solidaridad y cuidado que desarrollaron durante su cautiverio. La expositora destacó la necesidad de visibilizar estas vivencias y escuchar las experiencias particulares de quienes sufrieron vulneraciones, evitando que sus historias queden relegadas de la memoria colectiva.

Cerda también valoró la realización de este tipo de encuentros en el ámbito universitario, destacando que la reflexión sobre los derechos humanos debe vincularse con la sociedad. En esa línea, relevó la importancia de que las universidades no solo investiguen estas materias, sino que también compartan el conocimiento con la comunidad, incorporando testimonios y experiencias que contribuyan a una comprensión más amplia de la historia reciente.

La jornada constituyó un espacio de diálogo y reflexión sobre la memoria, la justicia y la responsabilidad de las nuevas generaciones en la defensa de los derechos humanos. En este contexto, Dufraix expresó que le gustaría que sus estudiantes recordaran, más allá de los contenidos de sus clases, la importancia de pensar por sí mismos, cuestionar las injusticias, respetar a quienes piensan diferente y no permanecer indiferentes ante el sufrimiento ajeno.

De esta manera, el seminario reafirmó la relevancia de la formación universitaria en derechos humanos como parte del desarrollo de profesionales conscientes de su responsabilidad social, capaces de comprender que el Derecho debe estar al servicio de las personas y del respeto irrestricto de su dignidad.