DFT UNAP logra cifra histórica en retención estudiantil
* El DFT de la Universidad Arturo Prat alcanza un 72,2 % de retención estudiantil este 2026.
* El resultado refleja un crecimiento sostenido de 10 puntos porcentuales en cinco años.
* La mejora responde a un trabajo colaborativo y centrado en las personas.
* UNAP consolida así su compromiso con la permanencia y el éxito estudiantil técnico.
El Departamento de Formación Técnica (DFT) de la Universidad Arturo Prat alcanzó este 2026 un 72,2 % de retención estudiantil, la cifra más alta registrada desde su creación, consolidando un crecimiento sostenido de 10 puntos porcentuales en los últimos cinco años, al pasar de un 62,2 % en 2020 a la actual tasa histórica.
Este resultado se enmarca en un proceso de mejora continua que el DFT UNAP ha venido desarrollando de manera sistemática, considerando anualmente a las nuevas comunidades estudiantiles que ingresan a cursar carreras técnicas en las sedes de Arica, Iquique, Santiago y Victoria, a través de cada proceso de admisión. Como antecedente relevante, la retención alcanzó un 70,3 % en 2025, lo que refuerza la tendencia positiva y el impacto de las estrategias implementadas.
Al respecto, el director del Departamento de Formación Técnica, Pedro Gómez Bastidas, destacó que este hito es el reflejo de un trabajo colectivo y profundamente humano.
“Soy un convencido de que las cosas no suceden porque sí ni ocurren por sí solas. Cuando hay personas dispuestas a trabajar en equipo, comprometidas con lo que realizan a diario y con un propósito común, los resultados tienden a ser óptimos e incluso a superar las expectativas”, señaló.
Gómez Bastidas enfatizó que el avance del DFT se ha construido sobre una base centrada en las personas, donde la comunicación, la confianza y la colaboración han sido pilares fundamentales.
“Antes de cumplir un rol dentro de una estructura organizacional, somos personas. Comprender quiénes somos, consensuar principios, compartir opiniones y poner en valor nuestras experiencias ha permitido que la articulación fluya de manera natural. Este hito ha sido posible gracias a una comunicación permanente, a la comprensión entre equipos y al seguimiento responsable de los acuerdos”, explicó.
El director del DFT subrayó además que este resultado trasciende el indicador numérico y da cuenta de la relación que se ha construido con el estudiantado.
“Más allá del guarismo, este resultado refleja el reconocimiento de nuestras y nuestros estudiantes, su decisión de permanecer en nuestras aulas y la confianza que depositan en nuestro proyecto educativo”, afirmó, agregando que el logro pertenece a todas y todos quienes han contribuido desde sus distintos espacios.
Finalmente, Gómez Bastidas recalcó que este hito representa tanto una alegría institucional como un nuevo desafío.
“No lo entendemos como un punto de llegada, sino como el inicio de una nueva forma de hacer las cosas: hacerlas bien, con sentido, con equipo y con compromiso institucional. Este resultado nos desafía a seguir mejorando para responder de mejor manera a las expectativas de nuestros estudiantes y de la Universidad”, concluyó.
