Voces del CCP de Iquique trascendieron los muros del encierro y forman parte de diálogo educativo Latinoamericano y Caribeño
Desde Curitiba, Brasil, la Universidad Arturo Prat participó en el Primer Congreso ALIE 2026 “Educación en un mundo multipolar: voces de América Latina y el Caribe”, encuentro internacional desarrollado en la Universidad Federal de Paraná (UFPR), que reunió a investigadoras e investigadores de distintos países de la región.
En este escenario, y bajo el Eje 9: “Desafíos y potencialidades de la educación popular desde una lectura de presente”, académicas de la UNAP dieron a conocer la obra titulada “La Voz del Silencio: Escritos de Esperanza”, trabajo ejecutado por las doctoras Loreto Castillo, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas; Ivonne Tapia, de la Facultad de Ciencias Humanas; y la Mg. Sol Pazmiño, de la Vicerrectoría de Investigación e Innovación.
El libro, editado por Ediciones UNAP y desarrollado en el Centro de Cumplimiento Penitenciario (CCP) de Iquique, reúne poemas, relatos, cartas y reflexiones creadas por mujeres privadas de libertad, en torno a historias sobre maternidad, memoria, culpa, resiliencia, esperanza, desamor, pobreza, maltrato, adicciones, encierro, deseos de cambio y reinserción social.
La iniciativa nació como parte de uno de los proyectos de vinculación impulsados por la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, en colaboración con la Facultad de Ciencias Humanas y la Vicerrectoría de Investigación e Innovación de la UNAP, articulando educación, escritura, género, inclusión y reinserción social.
Una experiencia educativa construida desde el territorio
Durante el segundo semestre de 2025, entre el 11 de agosto y el 24 de noviembre, se desarrolló el taller literario con la participación de 23 mujeres privadas de libertad del CCP de Iquique.
A través de ejercicios de escritura automática, poemas, acrósticos, metáforas, imágenes, escritura desde los sentidos, imaginería, respiración, conexión y dibujo, las participantes exploraron distintas formas de expresión, fortaleciendo sus habilidades comunicativas y estimulando el pensamiento crítico y creativo.
Más que un taller de literatura, “Tejiendo Vínculos” se constituyó en un espacio de encuentro, aprendizaje y transformación personal, emocional y social, donde la palabra permitió recuperar experiencias, resignificar historias y proyectar nuevas posibilidades.
En palabras del pedagogo, educador y filósofo brasileño Paulo Freire, la educación puede convertirse en una práctica de libertad capaz de abrir posibilidades incluso en los contextos más adversos. Desde esta perspectiva, la experiencia desarrollada en el CCP de Iquique situó la educación popular en uno de los espacios donde sus desafíos son mayores: el sistema penitenciario.
Para la Dra. Ivonne Tapia, la presentación internacional permitió poner en valor una experiencia pedagógica construida desde una perspectiva de justicia social y de género.
Estoy muy satisfecha con el trabajo que se realizó junto a las mujeres del CCP, así como con el producto de este proceso, que se materializó en un libro y que hoy tenemos la oportunidad de dar a conocer a universidades participantes de Colombia, Argentina, Venezuela, Uruguay, entre otros países. En esta instancia presentamos una práctica pedagógica desarrollada desde una perspectiva de justicia social y de género”.
Por su parte, la Mg. Sol Pazmiño destacó la oportunidad de llevar esta experiencia a un espacio académico internacional.
Poder mostrarles a colegas de distintos países lo que desarrollamos en el CCP fue un tremendo honor. Cada lunes, durante la realización del taller, nos encontrábamos con mujeres de miradas esperanzadas que, pese a las circunstancias del encierro, soñaban en grande y encontraban en la escritura un espacio para expresar, reflexionar y resignificar sus saberes, experiencias y sentimientos. Allí, entre palabras, recuerdos e imaginación, fueron tejiendo nuevas formas de mirar sus propias historias y proyectar nuevos horizontes”.
Una experiencia que llegó a nuevas aulas
El trabajo también recibió una valoración especialmente significativa por parte de la organización del Congreso ALIE.
El académico Erick Aravena, docente adjunto de la Universidad de O’Higgins y coordinador académico del Programa de Inglés Transversal de dicha institución, destacó el carácter significativo de la experiencia y su capacidad para acercar la educación a contextos históricamente excluidos.
Asimismo, Gina Alexandra Icasa Echeverri, de la Escuela Normal Superior Juan Ladrilleros de Buenaventura, Colombia, valoró el libro como un recurso que permite vincular la formación docente con experiencias educativas capaces de transformar realidades.
La Voz del Silencio: Escritos de Esperanza, será expuesta en mis clases, destacando que la teoría no solo debe servir para interpretar una realidad, sino también para transformarla. Asimismo, valoró la labor desarrollada por las académicas de la UNAP, quienes, a través de esta iniciativa, demostraron que la educación puede abrir oportunidades de aprendizaje, expresión y transformación incluso en contextos adversos, como el sistema penitenciario".
La presentación de esta obra en el Primer Congreso ALIE 2026 representa, además, una oportunidad para mostrar que desde una universidad pública y estatal es posible construir experiencias educativas vinculadas con las realidades sociales, generando conocimiento desde los territorios y junto a sus comunidades.
Desde Iquique hasta Curitiba, “Tejiendo Vínculos” demuestra que la educación también puede construirse desde los márgenes; que investigar implica reconocer otras voces; y que escribir puede convertirse en una posibilidad para recuperar la propia historia, imaginar nuevos futuros y volver a conectar con el aprendizaje.
Las voces del CCP de Iquique trascendieron los muros del encierro y hoy forman parte de un diálogo educativo que cruza fronteras en América Latina y el Caribe.
