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UNAP y U. de Los Lagos comienzan diplomado de gestión territorial

Con la presencia de autoridades e investigadores de la Universidad Arturo Prat y la Universidad de los Lagos, el    pasado 17 de octubre se inauguró el Diplomado en "Gestión Territorial de Asentamientos de Pescadores Artesanales" dirigido  a profesionales del Servicio Público.

En la oportunidad el Dr. Antonio García Allut, profesor de la Universidad de la Coruña dictó la conferencia "Innovación para la sustentabilidad de la Pesca Artesanal".

Asimismo durante la ceremonia Francisco Ther de la Universidad de Los Lagos y Eduardo Bustos de la Universidad Arturo Prat, hablaron respecto al proyecto que dio origen a este diplomado. Tambiés estuvieron presentes  Roberto Canales Vicerrector de Investigación y Postgrado de la U de Los Lagos, Alfonso Gutiérrez  Director Unidad de Transferencia Tecnológica e Innovación y Desarrollo de las Universidad de Los Lagos y Marcela Avila,  Directora del Instituto de Ciencia y Tecnología Puerto Montt de la Universidad Arturo Prat.

DIPLOMADO

 

El programa de "Diplomado de Gestión Territorial de Asentamientos de Pescadores Artesanales" es una iniciativa liderada por el Proyecto FONDEF D08I1107 (Proyecto I+D de interés público) "Chile Litoral 2025. Modelo de Gestión Territorial de Asentamientos de Pescadores Artesanales" ejecutado de Manera conjunta por la Universidad de Los Lagos, la Universidad Arturo Prat y la Universidad de Chile.

El Diplomado se contextualiza en la necesidad de generar procesos de desarrollo territorial en asentamientos de pescadores artesanales basado en vocaciones territoriales de los mismos.  En la zona litoral de Chile, la pesca artesanal ha venido siendo parte de un escenario sociopolítico y geográfico complejo, con historia y tradiciones particulares.

La iniciativa tiene por objetivo formar funcionarios públicos especialistas en gestión territorial del litoral por medio de conocimientos teóricos metodológicos y herramientas actualizadas,  plurales e interdisciplinarias, promoviendo la democratización  del conocimiento.