UNAP destaca en congreso nacional por su innovación docente y uso de inteligencia artificial en la enseñanza de la ingeniería

El académico de Ingeniería Civil Industrial, Francisco Cartes Arenas, junto al estudiante de Ingeniería Civil Metalúrgica, Juliano Rodríguez Clavijo, presentaron el trabajo “Innovación en métodos numéricos: IA, Python y Aprendizaje Colaborativo en Ingeniería Civil” en el VI Congreso de la Sociedad Chilena de la Enseñanza de las Ciencias (SChC). La iniciativa destaca el enfoque interdisciplinario del curso Métodos Numéricos, donde convergen estudiantes de todas las ingenierías civiles, promoviendo la formación de equipos interdisciplinares como respuesta a las nuevas tendencias en la educación en ingeniería.

El congreso, que reunió a académicos e investigadores de distintas universidades del país, fue un espacio clave para compartir experiencias, metodologías y resultados en torno a la enseñanza de las ciencias. Para el académico es fundamental “participar en instancias que fomenten la divulgación e intercambio científico, esto nos permite estar en la vanguardia de la educación científica chilena y ser parte de la discusión en esta área”. 

Una de las aristas a destacar, es que el equipo conformado por el académico Cartes y el estudiante Rodríguez, fue el único que habló sobre el uso de inteligencia artificial en la enseñanza superior, lo que indica que, al estar más avanzados que otras instituciones, los posiciona como posibles responsables para proponer distintas formas de utilización de la IA y plantear estrategias pedagógicas de enseñanza.

“La inteligencia artificial pertenece a las tecnologías emergentes con la que contamos hoy en día, como docentes universitarios ya no nos podemos cuestionar si el estudiante utiliza o no esta herramienta, es un hecho que lo hacen. Lo que nos tenemos que plantear es cómo utilizarla de manera ética y eficiente en la docencia universitaria. Por otro lado, el pensamiento computacional y el pensamiento crítico son dos pilares fundamentales en el perfil de egresadas y egresados de ingeniería que actualmente están requiriendo las empresas”, enfatizó el académico Francisco Cartes.

El trabajo es parte de múltiples estudios y proyectos de innovación docente que se impulsan desde la Carrera Ingeniería Civil Industrial de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura. Para el académico, el próximo paso es establecerla como línea de investigación y conformar equipos de investigación que reúnan a personas de la UNAP y de otras universidades, en donde se consideren a estudiantes interesados en el tema.

“En esta ocasión, Juliano Rodríguez fue uno de los estudiantes que representó a la UNAP ante la SChEC, y lo hizo de una manera profesional. La idea es seguir promoviendo la participación estudiantil en futuros congresos, dado que, es una experiencia de aprendizaje invaluable. Esto, a su vez, les da a las demás instituciones de educación superior, el mensaje de que la UNAP cree en el potencial de sus propios estudiantes”, comentó el académico.

Finalmente, recalcar que el trabajo se enmarcó en los proyectos de Innovación Docente de la UNAP, por lo que, también se conto con el apoyo de la Unidad de Innovación Docente de la universidad.