Seminario de CONFAUCE en la UNAP abordó desafíos críticos de la formación docente

La Universidad Arturo Prat (UNAP) fue sede del seminario "Formación del profesorado en Chile: presente y futuro", un encuentro organizado por la casa de estudios en conjunto con el Consejo Nacional de Decanos de Facultades de Educación de las Universidades del CRUCH (CONFAUCE). El evento se llevó a cabo los días 4 y 5 de diciembre de 2025 en Iquique.

La actividad fue gestionada por la Facultad de Ciencias Humanas (FCH) de la UNAP, y congregó a decanas y decanos de las Facultades de Educación para dialogar y reflexionar sobre la educación, la política pública y los desafíos que tensionan la formación inicial docente en Chile.

 DESARROLLO DEL SEMINARIO Y PERSPECTIVAS

El encuentro se centró en la discusión de temas cruciales para el sistema educativo. Ezequiel Martínez R., Vicerrector de Investigación e Innovación de la UNAP, destacó la relevancia de acoger a CONFAUCE, señalando que el encuentro "agrupa a las decanas y decanos de las Facultades de Educación del Consejo de Rectoras y Rectores, en un espacio que reflexiona en temas súper importantes para nuestro país, como es la educación".

 El Vicerrector enfatizó que la pedagogía y la formación inicial docente se están "viendo tensionadas con la política pública, en tanto financiamiento, en tanto acceso, en tanto posibilidad de ampliar la oferta de programas formativos en el ámbito de la educación". Asimismo, manifestó el compromiso de la UNAP con la pedagogía, pero recalcó la necesidad de "claridades respecto a cómo somos capaces de financiar la formación de profesoras y profesores y ampliar la oferta".

Por su parte, la Mg. Elizabeth Zepeda Varas, presidenta de CONFAUCE y decana de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Atacama, resaltó la importancia de realizar el encuentro en Iquique, mencionando que "Estar en región es justamente una de las características de lo que hoy día hemos impuesto a nuestro CONFAUCE para visibilizar un país largo, extenso y cuyos territorios son diversos y diferentes en cada uno de los lugares donde están instaladas nuestras casas de estudio". La presidenta subrayó el mensaje principal del Consejo: "la educación debe ser prioridad en nuestro país".

Los temas tratados incluyeron exposiciones como:

• "Estrategia regional docente": Presentada por la Sra. Francisca Díaz Domínguez, Coordinadora de la Estrategia Regional Docente de UNESCO.
• Análisis de la "Tendencia de demanda de sostenedores para profesores sin idoneidad docente”: Expuesto por el Dr. Iván Salinas Barrios, director de la Escuela de Pedagogía de la Universidad de Chile.
• "La acreditación de las carreras de pedagogías: disyuntivas en escenarios inciertos”: A cargo del Sr. Andrés Bernasconi Ramírez, presidente de Comisión Nacional de Acreditación.
• "Evidencia nacional sobre el ingreso y atracción a pedagogías": Presentada por la Dra. María Beatriz Fernández Cofré del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. Chile.

Finalmente, la doctora Marcela Quintana Lara, Decana de la FCH UNAP, sintetizó las prioridades del Consejo, indicando que se abordaron "temas tan relevantes como el déficit docente. Estamos muy preocupados y ocupados con la revisión del proceso de ingreso de estudiantes para la promoción 2026". La Decana concluyó señalando que el trabajo se orienta a "abordar estrategias, ver la mejor manera de articularnos y hacer presente cierto la importancia de las pedagogías, la formación inicial docente a nivel país.".

Las jornadas de trabajo interno de CONFAUCE también se dedicaron a discutir avances en iniciativas, el estado de ingreso a pedagogías 2026, y a la definición de fechas y lugares para los seminarios de 2026