UNAP celebra el cierre del CMAT y Olimpiada Nacional de Matemáticas 2025 con gran participación regional
Con una premiación llena de emoción y logros, la Universidad Arturo Prat (UNAP) cerró las actividades académicas que durante todo el año vincularon a la institución con estudiantes de séptimo básico a cuarto medio de la región, a través del Campeonato Escolar de Matemáticas (CMAT) y la Olimpiada Nacional de Matemáticas (ONM). El evento se realizó en el Centro Victoria, reuniendo a autoridades universitarias, académicos, estudiantes y familias.
Este año, cerca de 290 estudiantes participaron en el CMAT regional, demostrando talento y perseverancia en seis niveles individuales y tres grupales. Se premiaron los cuatro mejores lugares en cada categoría, destacando el esfuerzo de jóvenes que hicieron de las matemáticas su pasión.
La región brilló a nivel nacional: se obtuvieron 26 medallas en CMAT (17 de cobre, 4 de bronce, 4 de plata y 1 de oro), además de posiciones destacadas en equipos como Raíz de 16, Anish al cuadrado y Pink Ladies. El Colegio Humberstone también fue reconocido por su desempeño, alcanzando el puesto 17 en el ranking nacional.
En la 37ª Olimpiada Nacional de Matemática, seis estudiantes representaron a Tarapacá en la final realizada en la Universidad Adolfo Ibáñez (Santiago), logrando tres medallas de bronce: Fernanda Díaz (Academia Tarapacá), Agustín Gálvez (Colegio Humberstone) y Trinidad Pardo (Eagle’s College). La delegación fue liderada por la académica Dr. Viviana Rivera.
La jornada incluyó dos charlas de divulgación científica: “Acerca del teorema de Pitágoras” por el Dr. Fernando Herrera y “Sobre la anómala temperatura en la corona solar” por el Dr. José Díaz, acercando la ciencia a los jóvenes de manera entretenida.
El evento contó con la presencia de autoridades como el decano de la Facultad de Ciencias, Dr. Omar Valdivia, y el fundador del CMAT-ONM en la UNAP, Dr. Roberto Aravire. Asimismo, participaron en la ceremonia el decano de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, Dr. Miguel Segovia; el director de Docencia de la Facultad de Ciencias, Carlos Tassara; y la directora de Admisión y Egresados, Loreto Valenzuela. Junto a ellos, estuvo presente el equipo organizador que hizo posible esta iniciativa: Rumania Donoso, Marcela Gaete, Naldy Rozas, Marcia Hidalgo, María Inés Valenzuela y Luis Viza, además de estudiantes y colaboradores.
El decano de la Facultad de Ciencias de la UNAP, Omar Valdivia Gutiérrez, subrayó la relevancia de generar espacios donde las y los jóvenes puedan conocer y poner a prueba sus conocimientos en ciencias y matemáticas. "La divulgación científica es fundamental porque cumple un rol formativo temprano al despertar la curiosidad intelectual, fortalecer el pensamiento crítico y mostrar la ciencia como una actividad viva, accesible y socialmente relevante. En etapas escolares, iniciativas como el CMAT y la Olimpiada Nacional de Matemáticas permiten que las y los estudiantes no solo desarrollen habilidades cognitivas avanzadas, sino que también construyan confianza en sus capacidades, identifiquen vocaciones científicas y comprendan que el conocimiento es una herramienta de movilidad social y desarrollo territorial. Para una universidad pública y regional como la Universidad Arturo Prat, la divulgación constituye además un compromiso estratégico con el entorno, orientado a democratizar el acceso al conocimiento, reducir brechas educativas y proyectar trayectorias formativas que fortalezcan el capital humano avanzado de la región y del país".
El profesor de Matemática del Colegio Humberstone, Eduardo Hernández Velásquez, señaló: “Desde mi experiencia como docente, puedo afirmar que el CMAT ha marcado profundamente la vida de muchos de nuestros estudiantes, y no solo en lo académico. He visto cómo esta instancia los desafía, los saca de su zona de confort y les enseña a perseverar, a ser disciplinados, responsables y a confiar en sus propias capacidades.
El CMAT les muestra que equivocarse es parte del camino y que el aprendizaje verdadero se construye con esfuerzo y constancia. A través de la sana competencia, el trabajo en equipo y el respeto por el otro, los estudiantes desarrollan carácter y una forma de mirar la vida basada en la superación personal y el compromiso con lo que hacen.
Para el Colegio Humberstone, esta experiencia se ha transformado en un apoyo fundamental al proceso formativo, dejando huellas profundas en la autoestima, la motivación y en el proyecto de vida de cada uno de ellos”.
Finalmente, se realizó un reconocimiento a los profesores delegados de los trece colegios que participaron este año: Diego Valencia, del Liceo Bicentenario Domingo Santa María de Iquique; Josué Painequeo, del Colegio Academia Tarapacá; Rodrigo Valerio, del Colegio Salesiano Santo Domingo Savio; Eduardo Hernández, del Colegio Humberstone; Sergio Venegas, del Eagle’s College; Evelio Castillo, de la Escuela Almirante Patricio Lynch; Robinson Rauque, del Sagrado Corazón de Jesús de Alto Hospicio; Giannina Picarte, del Liceo María Auxiliadora de Iquique; Alan Pizarro, del Colegio Inglés; José Camacho, del Colegio Lirima; Rodrigo Molina, del Colegio Hispano Británico; Melitón Ortiz, del Liceo Bernardo O’Higgins R.; y Melissa Mejías, del Colegio Deportivo Técnico Profesional Elena Duvauchelle Cabezón.
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