Alumnos PACE de la UNAP inician su camino universitario en Tarapacá

Con emoción, expectativas y la convicción de estar construyendo un futuro distinto, 84 estudiantes del Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) iniciaron este 2026 su trayectoria universitaria en la UNAP. Provenientes de comunas como Iquique, Pozo Almonte, Alto Hospicio, Pica, Camiña y Colchane, las y los jóvenes representan el impacto concreto de un trabajo desarrollado por PACE UNAP desde la enseñanza media,  abriéndoles nuevas oportunidades y conectando la educación superior con el territorio.

El encuentro de bienvenida tuvo como propósito facilitar la adaptación al nuevo entorno académico, que conozcan a sus pares, tutores y tutoras, fortaleciendo redes de apoyo y proyectando una experiencia universitaria acompañada desde el primer día.

Porque PACE UNAP sabe que cada estudiante trae consigo una historia de esfuerzo y perseverancia muy especial. Como es el caso de Rosa Ramos, egresada del Liceo Alcalde Sergio González Gutierrez de Pozo Almonte, quien ingresó a la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Facultad de Ciencias Humanas, quien nos relata que el programa fue una motivación permanente durante la enseñanza media. “Soy la primera de mi familia en entrar a la universidad y sabía que necesitaba ingresar al PACE, para lo cual debía tener buenas notas y me esforcé al máximo. Por ello mis papás están orgullosos y para mí cumplir este sueño ha sido muy satisfactorio”.

En tanto, desde la carrera de Agronomía de la facultad de Recursos Naturales Renovables, Salvador Espinoza, del Colegio Simón Bolívar, de Alto Hospicio, compartió una sensación similar. “Entrar a la Universidad es una etapa totalmente nueva, al principio rara pero muy bonita y estoy muy ansioso por comenzar con todo lo que implica”. Además , agregó que PACE lo apoyó para alcanzar los desafíos que debió enfrentar en el colegio y ahora espera con ellos seguir fortaleciendo capacidades para cumplir sus objetivos y ser un profesional.

Historias como estas reflejan el impacto social del programa, que no solo facilita el acceso a la educación superior, sino que transforma expectativas familiares y comunitarias, contribuyendo al desarrollo educativo de la región de Tarapacá.

PACE

El trabajo del equipo profesional PACE se inicia en enseñanza media y continúa durante los primeros años de formación universitaria. En ese contexto, Evelyn Rivera, del Área de Acompañamiento a la Educación Superior, explicó que la bienvenida buscó generar cercanía y confianza.

“Esta bienvenida tiene como propósito recibir a nuestros estudiantes de manera cálida y entretenida, para que comprendan que la transición desde el colegio a la universidad puede ser más amable cuando existe acompañamiento. Durante el primer año nos enfocamos en apoyar procesos como la postulación o apelación a beneficios estudiantiles, además de fortalecer el aprendizaje mediante tutorías académicas individuales y grupales. También articulamos el trabajo con distintas unidades de la universidad según cada necesidad. Entre los principales desafíos está la adaptación a nuevos espacios y ritmos de estudio, especialmente para quienes provienen de otras comunas. Nuestro propósito es que se sientan parte de la universidad, cercanos al equipo y con las herramientas necesarias para avanzar en su trayectoria formativa”.

Por otra parte, Nicole Quinzacara, coordinadora del componente de preparación en enseñanza media, subrayó la continuidad del acompañamiento. “Esta actividad permite recordarles que el apoyo no termina con el ingreso a la universidad. Durante los dos primeros años contarán con tutorías académicas, tutorías pares y apoyo socioemocional, porque sabemos que esta etapa es clave para su permanencia y éxito académico”.

Asimismo, Caren Mellado, coordinadora ejecutiva del programa, enfatizó el valor de fortalecer vínculos desde el inicio. “Generar espacios de encuentro antes de comenzar las clases es fundamental para que las y los estudiantes se conozcan, compartan experiencias y comprendan que no están solos. Ingresar a la educación superior es fruto del esfuerzo personal y familiar, y como equipo estaremos acompañándolos en cada desafío que enfrenten”.

Esta actividad de bienvenida contempló dinámicas grupales, encuentros con tutores y espacios informativos que permitieron a las y los estudiantes conocerse y proyectar su experiencia universitaria.

De esta manera la UNAP, a través de su programa PACE sigue fortaleciendo el vínculo entre universidad, comunidad y el desarrollo regional.