Segundo seminario de educación ahondó en las complejidades y desafíos actuales de la convivencia escolar

Bajo el importante título de “Convivencia en contextos educativos: violencia, políticas públicas y desafíos socioemocionales”, el segundo seminario de educación congregó a una importante concurrencia compuesta por docentes, directivos, encargados de Unidad Técnico-Pedagógica (UTP) y convivencia; orientadores vocacionales, representantes de profesores y asistentes de la educación, en un relevante encuentro organizado por la Universidad Arturo Prat Sede Victoria junto a los colegios de profesoras y profesores de la comuna y de Collipulli.

Celebrada en el Salón Auditorio, la jornada fue abierta con los saludos protocolares del Seremi de la cartera, Aaron Ríos Morales; el Jefe de Docencia de la Sede, Daniel Martínez Lema; y del Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile Comunal Collipulli, Cristóbal Pérez Muñoz; pasando inmediatamente al bloque de ponencias con “Más allá del aula. Convivencia escolar como fenómeno social y desafío sistémico”, por el Director del Doctorado en Estudios Culturales de la UNAP, Dr. Hedilberto Aguilar de La Cruz.

El seminario siguió su curso con “Gestión de la convivencia a nivel comunal. Respuestas concretas a desafíos reales”, a cargo del Coordinador Comunal de Convivencia Educativa del Departamento de Educación Municipal de Victoria, Jeriot Seguel Jeldres; seguido por los “Nuevos horizontes en la gestión escolar: El impacto de la Ley N° 21.809 de convivencia, buen trato y bienestar”, de la Profesora, Tesorera y Encargada del Departamento de Derechos Humanos, Género y Mujer del Colegio de Profesores Región Metropolitana, Luciana Cortés Cárdenas; y “Modelo de gestión de la convivencia escolar: el caso del Liceo Pablo Neruda”, por el Director del establecimiento de Temuco, Marco Antonio Correa Martínez.

El encuentro continuó con una extensa ronda de preguntas en donde todos los invitados participaron formando una mesa de diálogo, generando un crucial espacio de reflexión sobre los fenómenos y problemas de la convivencia escolar en conjunto con la audiencia, cerrando la exitosa jornada con la entrega de reconocimientos a los expertos por su presencia y compromiso con el seminario.

“Esta instancia es importante porque permite encontrarnos”, afirmó Cristóbal Pérez, “dialogar con diferentes perspectivas y disciplinas, tanto institucional como gremial y de la experiencia de establecimientos concretos, por lo que este seminario nos deja una visión múltiple a considerar”, al igual que para la Encargada de convivencia educativa del Liceo Lucila Godoy Alcayaga de Traiguén, Valery Villarroel de La Fuente, quien la calificó de “bastante interesante, sobre todo por la información que se entregó sobre la nueva ley, lo que fue muy amplio, y en especial por lo del plan de trabajo que presentó el Director del Liceo Pablo Neruda”, comentó.

“Las temáticas que se abordaron son muy contingentes y necesarias hoy en día”, aseguró por su parte Marco Antonio Correa, “para todo el profesorado y para las unidades educativas a fin de entender el fenómeno, reflexionar en torno a él y ver qué alternativas tenemos para ir trabajando desde las unidades, por lo que creo que ha sido provechoso”, concluyó.