Los académicos de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Arturo Prat (UNAP), Hernán Pereira y Juan Chamorro presentaron a la Red de Docentes de Inglés, Provincia del Tamarugal, el taller "Effective use of teaching material and oral production activities". La actividad se llevó a cabo el pasado 10 de junio en el Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, con la participación de docentes de inglés que se desempeñan en Pozo Al Monte, La Huayca, Matilla y Pica.

En la ocasión, el profesor Pereira presentó un panorama sobre el uso efectivo en enseñanza de inglés de cinco libros que ha publicado la carrera de Pedagogía en Inglés, como resultado de proyectos de investigación e innovación docente. También hizo entrega de los textos y material de audio y video a los profesores que asistieron al taller para que lo puedan utilizar en sus clases y respectivos colegios.

Asimismo, su par,  Chamorro, entregó y practicó con los profesores que asistieron al taller una serie de estrategias y técnicas para el desarrollo de la producción oral y fluidez en la enseñanza de inglés a niños y jóvenes. También presentó el sustento teórico en que se basan las actividades prácticas y entregó material impreso para estudio y consulta de temas específicos en el contexto de la comunicación oral en inglés.

La coordinación del taller estuvo a cargo de Erika Ayavire, quien es coordinadora RDI en la Provincia del Tamarugal, y de la profesora de inglés Fabiola Tapia, quien además ofreció una síntesis del libro "Our Land, Our Stories", el cual se está desarrollando a través de un proyecto de Innovación Docente UNAP-CONADI. Dicha iniciativa es liderada por la doctora Marcela Quintana, y participan también los académicos Hernán Pereira, Lucía Ramos y la docente Fabiola Tapia.

En la actividad de perfeccionamiento colaboraron, en calidad de ayudantes, los estudiantes de Pedagogía en Inglés, Monserrat Videla y Ariel Tapia. Esto, con el propósito de hacerlos parte de la vinculación que realiza la carrera con docentes de la especialidad, y para que puedan conocer la labor que realizan quienes serán sus pares cuando ambos se incorporen a la vida del trabajo.