La Dirección de Armonización Curricular e Innovación Docente (DACID) finalizó el cuarto módulo del Programa de Fortalecimiento de Capacidades Docentes, que funciona al alero de la Unidad de Innovación Docente de DACID.

A cargo de la formación, durante el 8 y 9 de junio, estuvo el Doctor en Educación de la Universidad de Granada, Alberto Moreno Doña, quien destacó que el propósito general de la actividad fue "valorar la pregunta como eje vertebrador de la práctica pedagógica durante el proceso de formación universitaria".

Es así como en el taller y tutorías, realizadas en la Sala de Capacitaciones del DACID, los docentes identificaron criterios educativos para desarrollar y estimular la autonomía del alumnado en el transcurso de su formación profesional